组织形式
参加人数
参加人数一般为5~ 10人(课堂教学也可以班为单位)， 最好由不同专业或不同岗位者组成<br>
主持设置
设主持人一名,主持人只主持会议，对设想不作评论。设记录员1~2人, 要求认真将与会者每设想不论好坏都完整地记录 下来。<br>
会议类型
设想开发型
这是为获取大量的设想、为课题寻找多种解题思路而召开的会议,因此,要求参与者要善于想象,语言表达能力要强。
设想论证型
这是为将众多的设想归纳转换成实用型方案召开的会议。要求与会者善于归纳、善于分析判断。
会前准备工作
会议要明确主题。会议主题提前通报给与会人员,让与会者有一定准备;
选好主持人。主持人要熟悉并掌握该技法的要点和操作要素，摸清主题现状和发展趋势;
参与者要有一定的训练基础，懂得该会议提倡的原则和方法;
会前可进行柔化训练，即对缺乏创新锻炼者进行打破常规思考,转变思维角度的训练活动，以减少思维惯性,从单调的紧张工作环境中解放出来,以饱满的创造热情投入激励设想活动。<br>
会议原则
禁止批评和评论，也不要自谦
目标集中，追求设想数量，越多越好。<br>
鼓励巧妙地利用和改善他人的设想。
与会人员-律平等,各种设想全部记录下来。
主张独立思考<br>
提倡自由发言，畅所欲言，任意思考。
不强调个人的成绩，应以小组的整体利益为重。<br>
会议实施步骤
会前准备
参与人、主持人和课题任务三落实，必要时可进行柔性训练。
设想开发
由主持人公布会议主题并介绍与主题相关的参考情况;突破思维惯性,大胆进行联想;主持人控制好时间，争在有限的时间内获得尽可能多的<br>创意性设想。<br>
设想的分类和整理
-般分为实用型和幻想型两类。前者是指目前技术工艺可以实现的设想，后者指目前的技术I工艺还不能完成的设想。
完善实用型设想
对实用型设想，再用脑力激荡法去进行论证、进行二次开发,进-步扩大设想的实现范围。
幻想型设想再开发
对幻想型设想，再用脑力激荡法进行开发,通过进一步开发, 就有可能将创意的萌芽转化为成熟的实用型设想。这是脑力激荡法的一个<br>关键步骤，也是该方法质量高低的明显标志。<br>
