2013-08-07
2013-08-07 23:21:49 2 举报
2013年8月7日,这是一个普通而又不平凡的日子。在这一天,阳光明媚,微风拂面,人们的生活仿佛被这美好的天气所感染,充满了活力与希望。然而,就在这个看似平静的日子里,世界各地却发生了许多值得关注的事件。 在科技领域,一款名为“时光机器”的应用程序在全球范围内引起了广泛关注。这款应用号称可以通过虚拟现实技术,让人们穿越时空,体验不同的历史时期。尽管有人认为这只是一种营销噱头,但仍然有许多人对这款应用充满了好奇和期待。 在政治方面,联合国安全理事会召开了一场紧急会议,讨论如何解决近期日益紧张的地区冲突。各国代表纷纷发表了自己的观点和建议,希望能够找到一个和平解决问题的办法。
作者其他创作
大纲/内容
因果分析的方法论
对象:教改负责人、老师阐述现象:专业认可度低、学习热情低、教学满意度低论述:教学效果(低)---教学满意度(低)—专业认同度(低)结论:重视教学满意度
方法
内部组成贡献程度
建议
步骤
满意度数值
不可测量难以因果性论证
针砭时弊效益转变
科研认可度
“教学满意度”河南
内容全面论证充实
专家
相关分析
教改效果
因子
科研者
专业认可度
拆分维度提高适合度
引申意义
例子
为何应用
切合主题
缺乏相关知识证据
引子:何为结构方程
如何选择
评价文献可信度
N
重新梳理论证角度和预期结果
调查问卷数据分析
应用产出
对象:科研者阐述现象:教学(育)满意度专业认可度论述:内部贡献、外部相关结论:重视教学满意度
得到结果
项目量表评分
穷尽相关文献教学(教育)满意度—模型(方程)
可以定量可以分析
切题度
表格整理文献综述
路径图
提议者
多校单项对比
因素分析
Y
如何应用
论证意义
信度效度检验
提出解释方法
访谈调研
重新整理论证思路
改进相关因素模型转换
外部因素相关性
应用已有模型
方案选择的方法论
讨论“教育”是否有必要切题
结合
调查问卷数据分析(困难)
加强内容清晰理解
“教育质量满意度”厦大
应用
课改内容相结合
需要更多文献阅读分享
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