研究设计流程图
2014-05-30 19:22:22 44 举报毕设研究设计流程图
作者其他创作
大纲/内容
《分数的基本性质》教学设计案例
第一阶段：文献调研
研究局限性
匹配场独立型授课方式的教学设计
第二阶段：构建基于不同认知风格的数学教学设计研究
场独立性与后测成绩分析
不同认知风格学生在匹配、失配教学下的课堂表现分析
研究结论
有效教学设计
教学设计原则
个性化教学
认知风格
匹配场依存型授课方式的教学设计
1. 课堂观察2. 测试成绩分析3.访谈教师和学生
场独立性与学习方式喜好分析
第三阶段：基于不同认知风格的数学教学设计实验研究
第四阶段：研究总结与展望
研究启示
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