教育心理学
2016-03-21 09:58:45 0 举报AI智能生成
大学生自主学习的影响因素
作者其他创作
大纲/内容
学习归因对自主学习有直接回归效应
帮助学生合理归因, 提升自我效能
大学生应进行更为积极的归因, 即从内部进行归因, 能够帮助他们更好地认清问题所在,
提升自我效能并激励自己今后更加努力。
学习环境适应通过学习归因这个中介变量影
响自主学习
为学生自主学习创设良好的环境
学校应努力提供优质的教育资源, 如鼓励和支持校内及
聘请国内外专家学者和高水平专业人才承担教学
任务和开设讲座, 大力加强图书馆建设, 采购丰富
的高质量的图书报刊和电子资源, 保证学生快速全
面地获取相关的研究信息和资料, 并注重引导学生
养成利用图书馆的终生学习习惯。
要注意采用多种教学方式和评估方式, 为学生开展自主学习提供可
能。
文献
建立积极的自我概念
学校要帮助学生建立积极的自我概念
大学生加强自主学习的观念
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