文字的发展构造
2016-06-23 13:58:36 0 举报网页设计
作者其他创作
大纲/内容
包围组合
现实中：是国家法定的通用文字，在社会主义建设中发挥作用
今
1.象形文字向书写符号转化2.线条向笔画转化。3.结构和笔画简化。4.异体字减少。
2.指事
其他
金文：刻在青铜器上，又叫钟鼎文。
文字
4.形声
定义：记录汉语符号的书写符号系统。
仓颉造字
变形
汉字（按部件分类）
起源于图画，是汉族人的祖先在长期社会实践中逐渐创造出来的
局限：1.声旁同字音不同或有多种读音 2.读音不易分辨
概念：记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具。
篆书：狭义指春秋战国时秦国文字。大篆：以籀（zhou）文和石鼓文为代表。小篆：秦统一后的官方标准字体。以秦山刻石为代表。
规律：根据字母的发音和拼写规则，听可写，视可读
超时空性
=
1.整理异读字2.整理异形字
作用
方式：用很多的符号表示语素、词的含 义，同时附带表示语素的声音。
形体演变
+
定义：用两个或几个部件合成一个字，把这些部件意义合成新字的意义的造字法
作用：分化同音词
功能
音素
分类
辅助字体
声旁
简化笔画
作用：表示读音，区别形近字。
体是方块
方式：用少数符号表示语言里有限的音素、音节，作为标记词语声音的字母。
组合方式:相离、相接、相交
二级
主笔形
大体6000-9000，常用3000-4000
功能：汉字教学、查字典、索引
结构
成因：音节简短，同音词多
左右组合
定义：是用描绘事物形状来表示字义的造字法，是构成汉字的基础
语素
属表意体系的文字
作用：增强民族凝聚力
一级
按切分先后层次
行书
省声（声旁省写）
另：“六书”还包括用字法转注、假借
定义：又称偏旁，是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位
国内：对社会发展，国家统一，汉族语言发展有重要作用
汉字排列方法：1.义序法 2.音序法 3.形序法：（1）笔画法 （2）部首法 （3）号码法
使用规范汉字
正式字体
表意文字
文字制度改革
产生
定音
分类：异体会意字、同体会意字
定形：规定现行汉字的标准字形
单笔部件多笔部件
定义：记录语素、词的文字
（1）类推简化（2）同音或异音代替（3）草书楷化（4）换用简单的符号（5）保留特征或轮廓（6）构成新的形声字或会意字
同意不同形
20世纪50年代，确立文字改革三项任务：1.简化汉字2.推广普通话3.指定、推行《汉语拼音方案》
定义：字书中各部的首字
左右左中右
1.象形
草书：章草：东汉章帝时。今草：东汉末年。狂草：唐代产生。
笔画
古
1.整理异体字2.规范印刷体字形3.更改生僻地名用字4.统一计量单位名称
独体字（只有一个部件）
五种基本笔画：单一笔画：—丨丿丶复合笔画：乛
隶书：秦隶：又叫古隶。是古文字和今文字的转折点。汉隶：又叫今隶。
性质
表音文字
精简字数
定义：记录音素、音节的文字
合体字（有多个部件）
上下上中下
词
定义：是书写汉字时笔画的先后顺序
楷书：又叫真书、正书。是通用时间最长的标准字体。
定义：是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示字义的造字法
语素文字
历时：语音变化大，字形、语素意义变化不大。共时：同一汉字在不同方言区语音差异大
作用：1.表意类，字形归类 2.做声旁
定序：规定现行汉字的排列顺序
笔顺
表词文字
组合方式
单一部件复合部件
重要任务：进一步整理异体字
改革开放后，“文改会”成为“国家语委”
印刷体、手写体（软笔、硬笔）
音节文字：一音一符（没有多音、同音字）
简化易写
成字部件非成字部件
作用：表示意类，帮助了解、辨析字义
按笔画多少
亦声字
语音系统
形体变化：1.更简单易写2.异体字减少3.字形统一
按能否独立成字
结构单位
部首
类型
国际：保留邻国文化遗产，促进国家间交流；国际交流
附笔形
文字内部简化、整理
语言
定量：规定现代汉语用字的数量
一层部件二层部件三层部件……
基本规则：先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，从外到内，从外到内后封口，先中间后两边
造字法
定义：由表示字义类属的部件和表示字音的部件组成新字的造字法
甲骨文：刻在龟甲、兽骨上，又称殷墟文 字、卜辞、殷契、契文。异体字多。
汉字标准化
行书：东汉末产生。介于楷书和草书之间。
楷书
音素文字
上下组合
1949年后，建立“文改会”
省形（形旁省写）
现行汉字大部分为形声字
音节
汉字
部件
历史上：记录中华民族创造的古代文化
定义：是构成汉子字形的最小连笔单位
按能否再切分
形旁（多为象形字）
特点
框架组合
不分词连写
规律：没有读和写的规律。
文字改革
词汇系统
两面包围（上左、上右、走下）三面包围（上三、下三、左三）四面包围（国围）
一层框架二层框架
产生发展
1.突破时间空间限制，夸大了语言交际功能。 2.使知识、技术和经验流传、促进了社会发展。 3.促使书面语产生 4.使语言传播更广泛，促进了语言的发展。
3.会意
局限：1.意义难理解 2.不好辨认或位置特殊
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