教师合作模型
2016-10-26 17:20:04 0 举报AI智能生成
教师合作模型是一种促进教师间交流和协作的有效方式。在这个模型中，教师们通过分享教学经验、讨论教学策略和共同解决问题等方式，实现知识和技能的共享。这种模型强调团队合作的重要性，鼓励教师们相互学习、相互支持，以提高教学质量和效率。同时，教师合作模型也有助于建立积极的教师文化，提升教师的职业满意度和教学热情。总的来说，教师合作模型是一种有效的教师发展策略，对于提高教育质量和培养优秀教师具有重要作用。
作者其他创作
大纲/内容
外教合作模型
整理
人群
大学生
兼职
策略
把兼职工作包装成文化交流活动或者培训项目
报酬变成交通和餐饮补助费
增加吸引力的活动
了解中国文化
学习汉语
技能培训
旅游
聚会及活动
研究生
公立校教师
兼职？-检查签证日期
找工作的外国人
全职类型的兼职
私营企业的教师
设置A、B两部分，通过A建立合作，转换成B
A部分
教学能力测试
介绍乐呀
目的：让应聘者相信乐呀的收入高
简明扼要，突出重点
介绍收入方案
询问对于兼职的收入预期
介绍套餐
对比
Demo
简单提及要点
引导对方提问
要求参加培训
强调锁定时间
其他操作性项目
regulations
拍照录像
。。。
吸引力
钱
收入
6天 - 22000/月
4天 - 15000/月
2天 - 8000/月
代办工作签证 - 自付费
代找房屋 - 自付费
轻松
每周2天参加培训，每次3小时
节假日休息
社会归属
休息日
旅游文化活动
公益组织
其他
工作日
工作实践机会
成长与培训
网络传播
荣誉榜
朋友圈
入职保障
试听时间付费
合作方式
工作性质 - 兼职
工资结算 - 现结 + 押金
签署协议
入职条件
国籍
英美澳加爱新
白人
TEFL
教学经验
完稿
合作策略
入职标准
A1
国籍：欧洲/非洲/美国
肤色：黑/白
证书：TESOL/TEFL/CELTA
经验：1年少儿经验(非洲2年)
职业：非学生
A2
国籍：英美澳加爱新
肤色：白人
职业：学生
培训
岗前培训
关于乐呀
DEMO教学
APP
合作细节
管理规则-Regulatons
正式课培训
单元教学
教学培训
教学培训 每月2次
教学交流 每月1次
管理会 每月1次
培养型培训
待讨论
A+
目标：长期稳定地上课
外教月收入和休息时间高于市场水平
将乐呀的工作变成教师的最主要收入来源
将教师从其他机构吸引到乐呀
通过对教师空闲时间的设置，使得教师剩余时间不足以再找一份全职工作
通过团建、成长培训和文化交流活动增加凝聚力
奖惩严格，追求质量
定义
教师是乐呀的全职合作者
双方是合作关系
乐呀提供招生、课程管理、培训、服务等工作
教师负责授课
乐呀和教师采用分成制度，教师拿70%，乐呀拿30%
应聘标准
经验：1年少儿经验
工资待遇
月结：26K(满班收入)
帮助在校区内找房
帮助办理签证
每周1、2、4、5白天休，周6全天休
公共节假日提供AA制旅游拼团服务
普通休息日提供活动或聚餐
工作时间
每周12345，17:30-20:20
每周日全天工作
9:30-11:30
13:00-15:00
17:30-20:20
每周3到公司参加培训
每周2小时市场推广活动
节假日
国家法定节假日休息
节假日前利用周六补课，以保证教师月收入
工作合约
11个月
每年8月1日至8月31日为自由度假时间
合作流程
通过面试，接受OFFER
参加岗前DEMO培训(一次性三四个小时）
上3个试听课（至少成一个）
参加正式课培训
签约-具有仪式感的仪式
7-20天安排5-10个demo直至满班（付费3k）
找房搬家，办理签证
子主题
招募管理流程
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