印象笔记读书笔记
2016-11-26 15:32:35 206 举报AI智能生成
印象笔记读书目录
作者其他创作
大纲/内容
chapter3建立个人知识体系
3.1知识体系和自我学习
学校教育和自我学习
构建知识体系的意义
经典阅读和浅阅读
聚焦关注领域，有目的的收集信息
3.2根据个人目标建立关注点
3.3根据关注点建立个人知识体系
建立收集箱
为关注的领域建立笔记本
对收集的信息进行加工
定期对信息进行整理
3.4信息的存储和加工
现阶段对信息存储的要求
存储不等于掌握
聚沙成塔式的知识积累
信息加工三要素
养成加工信息的习惯
chapter4建立个人信息库
纸质资料电子化
纸质资料的存储
各类纸质资料的电子化
纸质资料的加工
建立个人信息库
人脉管理系统
个人图书馆
多媒体管理系统
家庭管理系统
chapter5建立个人任务管理体系
5.1关于任务管理
任务的定义
任务的组成
要分解成任务的行动和资料
建立任务的行动清单-找到下一步
每一个可执行的行动
必须包括动词、场景、人物
收集相关的参考资料。能够用到的所有关键信息都是资料
任务管理的三个关注层面
工作流层面。解决问题本身
经验库层面。执行完后相关资料进行反思整理，为下一步工作提供思考
根据个人的关注点，对个人知识体系进行补充
5.2专注当下工作流
纸质资料和电子资料的管理
纸质资料
使用风琴夹和单页文件夹
用印象笔记管理任务工作流
5.3建立个人经验库
任务完成后的行动和反思
任务资料的加工和组织
从工作流到经验库
建立常用工作模板
印象笔记读书笔记
chapter1建立思维的秩序
1.1记录的目的是为了遗忘
大脑擅长思考而不是记忆
大脑面临的三重考验
收集箱：你的第二大脑
1.2建立未完成事件清单
关注当前任务
责任和关注点
短期目标和长期目标
1.3捕捉大脑的各类灵感
碎片化的胡思乱想
主动探索式的创造性思维
chapter2建立信息秩序
2.1建立信息信息的前提
2.2信息的类型
文字和图片
文件、声音、视频
HTML网页
2.3信息的来源
电话和短信
即时通讯工具IM
网页
邮件
手机应用程序
2.4建立信息的秩序
chapter6记录你的人生轨迹
6.1记录，看得见
6.2记录的几个层面
6.3晨间日记
6.4时间日记
6.5周回顾
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