汉字发展史
2016-12-07 19:14:30 0 举报
汉字发展史
作者其他创作
大纲/内容
包围组合
现实中:是国家法定的通用文字,在社会主义建设中发挥作用
今
1.象形文字向书写符号转化2.线条向笔画转化。3.结构和笔画简化。4.异体字减少。
2.指事
其他
文字
金文:刻在青铜器上,又叫钟鼎文。
4.形声
定义:记录汉语符号的书写符号系统。
仓颉造字
变形
汉字(按部件分类)
起源于图画,是汉族人的祖先在长期社会实践中逐渐创造出来的
局限:1.声旁同字音不同或有多种读音 2.读音不易分辨
概念:记录语言的书写符号系统,是最重要的辅助性交际工具。
篆书:狭义指春秋战国时秦国文字。大篆:以籀(zhou)文和石鼓文为代表。小篆:秦统一后的官方标准字体。以秦山刻石为代表。
规律:根据字母的发音和拼写规则,听可写,视可读
超时空性
=
1.整理异读字2.整理异形字
作用
方式:用很多的符号表示语素、词的含 义,同时附带表示语素的声音。
形体演变
+
定义:用两个或几个部件合成一个字,把这些部件意义合成新字的意义的造字法
功能
作用:分化同音词
音素
分类
辅助字体
声旁
简化笔画
作用:表示读音,区别形近字。
方式:用少数符号表示语言里有限的音素、音节,作为标记词语声音的字母。
体是方块
组合方式:相离、相接、相交
主笔形
二级
功能:汉字教学、查字典、索引
大体6000-9000,常用3000-4000
成因:音节简短,同音词多
结构
左右组合
语素
定义:是用描绘事物形状来表示字义的造字法,是构成汉字的基础
属表意体系的文字
作用:增强民族凝聚力
按切分先后层次
一级
行书
省声(声旁省写)
另:“六书”还包括用字法转注、假借
定义:又称偏旁,是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位
国内:对社会发展,国家统一,汉族语言发展有重要作用
汉字排列方法:1.义序法 2.音序法 3.形序法:(1)笔画法 (2)部首法 (3)号码法
使用规范汉字
正式字体
表意文字
文字制度改革
产生
定音
分类:异体会意字、同体会意字
定形:规定现行汉字的标准字形
单笔部件多笔部件
定义:记录语素、词的文字
(1)类推简化(2)同音或异音代替(3)草书楷化(4)换用简单的符号(5)保留特征或轮廓(6)构成新的形声字或会意字
同意不同形
20世纪50年代,确立文字改革三项任务:1.简化汉字2.推广普通话3.指定、推行《汉语拼音方案》
定义:字书中各部的首字
左右左中右
1.象形
草书:章草:东汉章帝时。今草:东汉末年。狂草:唐代产生。
笔画
古
独体字(只有一个部件)
五种基本笔画:单一笔画:—丨丿丶复合笔画:乛
1.整理异体字2.规范印刷体字形3.更改生僻地名用字4.统一计量单位名称
隶书:秦隶:又叫古隶。是古文字和今文字的转折点。汉隶:又叫今隶。
性质
表音文字
精简字数
定义:记录音素、音节的文字
合体字(有多个部件)
上下上中下
词
楷书:又叫真书、正书。是通用时间最长的标准字体。
定义:是书写汉字时笔画的先后顺序
定义:是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示字义的造字法
语素文字
历时:语音变化大,字形、语素意义变化不大。共时:同一汉字在不同方言区语音差异大
作用:1.表意类,字形归类 2.做声旁
定序:规定现行汉字的排列顺序
表词文字
笔顺
组合方式
单一部件复合部件
重要任务:进一步整理异体字
改革开放后,“文改会”成为“国家语委”
印刷体、手写体(软笔、硬笔)
音节文字:一音一符(没有多音、同音字)
简化易写
成字部件非成字部件
作用:表示意类,帮助了解、辨析字义
按笔画多少
亦声字
语音系统
形体变化:1.更简单易写2.异体字减少3.字形统一
按能否独立成字
结构单位
部首
类型
附笔形
国际:保留邻国文化遗产,促进国家间交流;国际交流
文字内部简化、整理
语言
定量:规定现代汉语用字的数量
一层部件二层部件三层部件……
基本规则:先横后竖,先撇后捺,从上到下,从左到右,从外到内,从外到内后封口,先中间后两边
造字法
定义:由表示字义类属的部件和表示字音的部件组成新字的造字法
甲骨文:刻在龟甲、兽骨上,又称殷墟文 字、卜辞、殷契、契文。异体字多。
行书:东汉末产生。介于楷书和草书之间。
汉字标准化
楷书
音素文字
上下组合
1949年后,建立“文改会”
省形(形旁省写)
现行汉字大部分为形声字
音节
汉字
部件
历史上:记录中华民族创造的古代文化
定义:是构成汉子字形的最小连笔单位
按能否再切分
形旁(多为象形字)
特点
框架组合
不分词连写
规律:没有读和写的规律。
文字改革
词汇系统
两面包围(上左、上右、走下)三面包围(上三、下三、左三)四面包围(国围)
一层框架二层框架
产生发展
1.突破时间空间限制,夸大了语言交际功能。 2.使知识、技术和经验流传、促进了社会发展。 3.促使书面语产生 4.使语言传播更广泛,促进了语言的发展。
3.会意
局限:1.意义难理解 2.不好辨认或位置特殊
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