怪诞心理
2017-01-17 11:02:38 0 举报AI智能生成
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读知乎《怪诞心理学》，结合日常生活中发生的情况，尝试推理一份思维结构图。
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大纲/内容
怪诞心理
1、在人多的教室更容易集中精力学习
他人在场现象
保持“社会人”声誉
人越多，边际作用递减
人众无知
2、产生他/她也喜欢你的错觉
为提高自我认同
关心能证明自己结论的证据
眼见不一定为实
需要
期望
态度
价值观
信念
注意力偏误
注意
身边经历
动机
产生知觉错误
3、上班都是坐着还会感觉疲惫不堪
工作的意义感
社会分工不合理
看不到工作成果
办公室没法专注
外界打扰
思维混乱状态
QQ\\微信\\网页能量消耗大
4、处理自己的事情没动力，完成别人的请求却拼尽全力
社会性的心理功能
自尊的管理能力
缺乏健康的自尊水平
忽视自我基本需求
我值吗？我行吗？我可以吗？
害怕自己的需要会带来麻烦
自我获得满足会有内疚感
没有底线满足他人需求
有能力在现实中克服困难
认为别人的需要值得被尊重
5、失败后希望身边的人也失败
与他人比较（社会比较）
证明非能力不足，而是任务太难
维持自己良好评价的需要
期盼别人也失败
与自我概念
相关
他人越优越，关系越亲密，越失落（对自己0
不相关
他人约优越，关系越亲密，越开心
6、休息一段时间后再开始学习会变得困难
集中学习（流畅感）
带有欺骗性熏染，其实并没有掌握知识
短期记忆，容易随时间遗忘
分散学习（阻滞感)
低估自我学习效果，反而促进学习投入
学习契机
学习过程本身就是主动寻求挑战
7、小心翼翼更容易出错
产生焦虑
由于以前犯过的错误而引发
或者担忧任务无法达到预期
导致反应迟钝
高估任务难度、低估自我价值
事后总结
犯错的事情更容易被回忆记住
8、愉悦的时候总是喜欢抱着转圈
表达愉悦方式
举起来
抱起来
简单身体接触
转圈
愉悦的意义
享乐情绪、利于生存和繁衍的刺激紧密的联系
为什么不举起来
举不动
用抱起来+转圈代替
抱起+转圈
刺激体验
释放能量储备
兴奋时常见动作
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