绘本阅读习惯培养(建模)
2017-01-22 14:57:19 0 举报
绘本阅读习惯的培养是一个长期的过程,需要家长和老师的共同努力。首先,家长应该为孩子创造一个良好的阅读环境,比如在家里设置一个专门的阅读角落,让孩子能够安静地阅读。其次,家长可以陪伴孩子一起阅读,与孩子分享阅读的乐趣。此外,家长还可以鼓励孩子多参加图书馆的活动,与其他小朋友一起交流阅读心得。在幼儿园阶段,老师可以通过讲故事、唱歌等方式激发幼儿对绘本的兴趣。随着孩子年龄的增长,老师可以引导孩子进行自主阅读,并给予适当的指导和帮助。总之,培养孩子的绘本阅读习惯需要家长和老师的耐心指导和陪伴。
作者其他创作
大纲/内容
目的
当前状态下不存在其他特别想做的事情,比如看动画片
以肉体在一旁做安静类工作为宜,不宜做吸引孩子注意力的活动
专门去150元/40分钟的收费机构体验并且学习老师授课方式
呱呱养成每天阅读绘本时间大于半小时的好习惯
授课的时间、地点
效果
绘本的选择
培养孩子阅读习惯
提前协商,将她其他想做的事情通过挪时间、限制时间做完的方法解决。
动听的授课方法(语气、讲课速度、动作、表情、思考问题的提出等)
其他家庭成员状态
主动要求听故事,时间延长至50分钟
晚上能够有兴趣、专注阅读书籍,时间超过30分钟。并且对于提问能够思考、有目的地回答
由撕书、只能坚持5分钟学习
问邻居借阅孩子最喜欢的书籍、去收费的大型绘本室考察(最后发现孩子喜欢国外益智类书籍,国内的书籍说教口气太重,不感兴趣)
房间、书房等地均不如客厅大沙发合适;时间以托班回来晚饭、散步完成,睡前为宜;
建模
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