好好学习读书笔记
2017-11-09 17:17:31 125 举报
AI智能生成
《好好读书》BY成甲 的读书笔记
作者其他创作
大纲/内容
发现和应用自己的临界知识
为什么临界知识能四两拨千斤
2个重要假设
很多时候,复杂的世界是由简单的基本规律决定的
复杂系统不是简单的因果关系累加,而是各因素相互影响的动态系统
短期看,进步速度未必是最快的;但长期看,却是最高效的
喜欢这句话:夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少
如何发现自己的临界知识
可信度高、适用面广的重要硬学科里,容易产生临界知识
数学:很可靠
不依托真实世界存在,所以只要在它的假设范围内,几乎所有的推论都是正确的
物理:差点
部分结论基于实验归纳推测的
经济学:很多结论不太靠谱
心理学:要求标准比较低
但作为概率判断工作,有很大的决策帮助
所以说,世间的现象、事件、甚至是原理,都可能是可以分类成学科知识。在探究临界知识的时候,可以从这个角度来挖掘。
具体做法
从自己感兴趣的领域入手,学习这个学科的重要知识
找到最重要的知识和原理的原始出处
如10000小时天才定律,来自心理学家对小提琴手的研究结果
当知道了结论的原始出处时,对其可能适用的范围和可能的局限就会有更清晰的认识
尝试用更加基本的原理来解释这个知识
即回归到学科性原理
没有解释的时候,想办法寻找或者自己创造一个假设,并验证
【情况】对一个领域的解释没有相关的储备知识,找不到更底层的解释
【做法1】想办法查询相关领域的书籍,看有没有别人的研究结论可供参考
【做法2】自己给出一个可能的合理化假设,想办法验证
天赋与学习临界知识的关系
方法和技巧永远只是工具;内心的热情和天赋,才是让生活创造精彩奇迹的剑刃
如何应用临界知识
刻意练习
找到案例——界定问题——分析背后的影响结构
可以练习掌握临界知识
抓住问题的本质进行练习
大量地持续练习
大量地观察经典
临界知识与预见性认知
解释问题的3个层次
现象层面
技术规律层面
底层规律层面
用临界知识构建自己的“能力圈”
能力圈
由你真正擅长并懂得的知识组成的,而且在这些领域里,你要比90%的人做得好
案例:核心临界知识及其应用
读书方法
主动阅读:主动思考作者说的内容和我们的生活有什么关系
5分钟破解全书
封
琢磨题目
知识管理
精进
目
目录
剔出里面的不懂的概念
序
序言
尾
结尾
总结
2/8原则:了解作者会在什么地方花更多的心思,找到核心的地方
先写答案再看答案
做完第一步,把书合上。尝试把自己的想法和做法写出来。
结硬寨,打呆仗
现象层
方法本身的差别
我过去的方法是什么?
人家的方法是什么?
比较两者方法的差别
原因层
为什么作者这个方法有用/更好?
作者怎么想到这个方法的?
这个方法还在其他什么地方用到了?
表达的这个东西的同类的问题是不是可以用同样的方法呢?
行动层
判断是否扩大战役
还要不要继续读完
提高效率的小技巧
怎样标记书中的重点内容
彩虹笔记法
红黄绿颜色彩笔
红:有启发
黄:有疑义
绿:重要案例和数据
遇到不懂的问题怎么办
留白
应该先标注出来,先跳过
读书太多后,该怎么管理这些知识
云笔记
行动清单
个人知识管理精进指南
知识管理与认知优势
海量信息即时获取时代,我们拼什么
知识数量
知识获取速度
知识深度
核心概念:临界知识
经过深度思考后发现的普遍指导意义的规律或定律
【形式】分析具体现象后找出的抽象规律
【思考方式】有实验验证和数学分析作支撑的
【答案效果】更普遍地解决类似问题
3个级别课程
公共基础课:执行能力
每天用到的执行能力,如:时间管理、资料保存、商务礼仪、沟通谈判等
专业必修课:专业能力
能够打完整场战役、解决系统问题
通用必修课:结构能力
掌握临界知识,认知事物更底层的结构与规律
掌握临界知识的底层思维与方法
低水平勤奋的陷阱
低水平勤奋
摘记更多知识
新旧知识建成知识网络
放慢阅读
将临界知识频繁!应用!不同的领域和场景
误区
读书要读完
读书是要改变自己的生活
书要一页一页地读
成甲yue
跳出低水平陷阱
2个心态
绿灯思维
习惯性防卫
给自己设置限制
区分“我”和“我的观点”
一个人做了一件错事,不代表这个人就是个混蛋。
这种思维不像是贴标签吗?
以慢为快
花大力气打通那些只是阻塞
找出书中紧要/不懂的地方
把慢功夫花在真问题上
二八原则
3个方法
反思:提升知识掌握的层次
发现知识的误区:跳跃性假设
【解决方案】放慢思考速度,找到更合理的方案
自己做出的决策过程合理吗?
要实现目标还有其他方法吗?
考虑因素全面吗?
促进已有知识产生新知识
通过联想和联结,将生活中其他经历和经验串联起来,重新认识和审视自己过往的办法
我过去还遇到过类似的事情吗?
我还听说过有其他人犯过类似的错或者有做得更好的吗?
有什么相关的方法可以应用到这件事情中吗?
督促我们检查学到的新知识是否用起来了
训练反思3个方法
从小事反思,深入突破
把生活案例化处理
培养写反思日记的习惯
成甲的阶段
流水账阶段
【困惑】写的都是自己知道的事情,有什么用?
假设与初步反思
【尝试】开始把当时的感受、情绪和思考写下来
通过分类让自己思考生活
【发现】还应当把一天遇到的事情进行分类,然后依照不同的分类进行思考
自定义最适合自己的日记方式
持续反思带来的隐形竞争力
以教为学
刻意练习
元认知:对我们的思考过程的思考
与临界知识结合应用
对基本核心知识划小圈
持续、刻意地进行大量专注练习
拆分能力出现了,无论在时间管理还是知识管理,似乎都是必备的
所以,如何提升分解能力?目标分解知识拆解
将基本知识组合成更大的能力单元
在各知识能力单元之间构建认知框架
认知框架
认知框架和能力单元的区别?
3个技巧
记录
从书写到记录的改变
如实地记录过程
侧重对事情的经过、结果进行记录
因为,记忆是会骗人的。“认知失调”
能够看到长期规律
主动思考,挖掘看不见的关系
更有价值的记录,是在这个基础上进一步记录自己当时的情绪、思考过程、外部环境条件等等
最重要的工作就是记录自己的思考过程
4个常规问题
定期回顾
周/月度回顾:审视问题解决思路
结合周/月目标和计划来审视关键目标的实现情况
4个问题
月度回顾中
将本月的新启发、新方法、新认识、新问题集中汇总起来
年度回顾:检视基本思维方式和激发灵感
前提是,做好每日的记录
帮助我们在较长的时间跨度下,更容易看清错误的根源
五年以上回顾:探寻基本规律如何影响生活
时间线回顾法
【STEP ONE】审视我们现在所处的状况
让我们现在骄傲的事情是什么?
取得的成就是什么?
遇到的困难与障碍是什么?
【STEP TWO】用3条线索记录过去10年的关键事件
发生在自己身上的重要事件
发生在家庭、公司或自己所在机构的重要事件
f啊生在全局(组织之外,包括国家、世界)的重要事件
【STEP THREE】看看这些事件有什么关系,它们如何影响了我们今天的生活?
哪些因素比其他因素发挥了更大的作用?
如果我当时采取其他行动,可能有什么不同?
在类似的背景下,其他人采取过什么行动?有什么值得我借鉴的?
工具
备份短信
重要对话录音
提醒定期回顾
建立核查清单
回顾重要人脉
付费购买
提升学习内容的质量之“买书”
为了现在或者以后解决问题而请的“私人顾问”
增加有效学习的时间之“买时间”
时间成本、精力成本
时间管理
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