讲作业业务时序图-1

在讲作业业务时序图中，首先，教师会在课堂上布置作业，然后学生接收到作业信息。接着，学生开始完成作业，如果遇到问题，他们可以向教师寻求帮助。教师收到求助信息后，会提供解答或者指导。学生根据教师的指导继续完成作业。完成后，学生提交作业，教师收到作业并进行检查。如果作业正确，教师会给予反馈和评价；如果作业有误，教师会指出错误并提供修改建议。最后，学生根据教师的反馈进行自我修正和学习。这个过程是循环的，学生可以通过不断的实践和反馈，提高自己的学习能力和技能。