比较文学教程
2017-02-16 19:25:09 0 举报
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比较文学教程是一门研究不同文化、语言和历史背景下的文学作品之间相互联系与影响的学科。它旨在帮助学生拓宽视野,深入了解各种文学传统,并培养跨文化交流的能力。通过对比分析不同文学作品的主题、风格、结构等方面,学生可以发现共同点和差异,从而更好地理解人类文化的多样性。此外,比较文学教程还关注全球化背景下的文学现象,如流散作家、跨国文化交流等,为学生提供了丰富的学术资源和研究方法。总之,比较文学教程是一门富有挑战性和启发性的课程,对于培养学生的批判性思维和创新能力具有重要意义。
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大纲/内容
第一章 span style=\
流传学
流传学的定义、渊源和发展
流传学的实证性特征、研究范围及类型
流传学研究的模式和实例分析
渊源学
渊源学的定义和特征
从影响方式来看渊源学的研究方式
从影响发送者的角度来看渊源学的研究方式
媒介学
媒介学的理论与方法
媒介学中的译者和翻译
第二章 span style=\
文化过滤与文学误读
文化过滤
文学误读
译介学
译介学的兴起
译介学的研究范畴
理论前沿与发展前景
形象学
形象学的定义和特点
形象学的研究范围和内容
形象学的研究方法及前景
接受学
比较文学接受学的定义及其学科渊源
比较文学接受学与接受理论、影响研究
比较文学接受学的研究内容及方法
比较文学接受学对传统l:g较文学学科理论的突破与创新
文学的他国化研究
文学他国化的定义和特点
文学他国化的现实性和可能性
文学他国化研究中必须注意的问题
文学他国化研究的意义
比较文学教程
绪论
小引
无所不在的比较
第一节
比较文学的名称与实质
第二节
比较文学的定义与可比性
同源性
变异性
类同性
异质性与互补性
第三节
比较文学的基本特征与四大研究领域
比较文学的基本特征:文学跨越性研究
比较文学研究四大领域
平行研究
类型学
类型学的定义与兴起
类型学的基本研究内容
跨文明语境下类型学研究的问题与前景
主题学
主题学的定义和发展
主题学研究范畴
主题学研究的分类
文体学
文体学的定义和发展
文体分类比较及缺类研究
文体的平行研究
文体的影响研究
跨学科研究
跨学科研究的历史回顾
跨学科研究的内涵
跨学科研究对话的途径
总体文学研究
从西方中心的“总体文学”研究到跨文明的“总体文学”研究
西方中心的总体文学研究
跨文明的总体文学研究
总体文学研究实例分析
跨文明异质性对比和互补研究
异质性的界定及其学术意义
跨文明研究中的异质性对比与文化寻根
文学的跨文明互补与融会
跨文明阐发研究
跨文明阐发研究范式的形成及其学术功能
跨文明阐发研究的具体内涵和主要研究方式鹃
跨文明阐发研究应遵循的原则
跨文明对话研究
跨文明对话研究的定义与特征
跨文明对话研究的主要方式
比较诗学
诗学和比较诗学
比较诗学的兴起和发展
跨文明的比较诗学研究方法
文学人类学
文学人类学的定义及其源流
文学人类学的研究内容与方法
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