20170110-第1节浅谈问题与解决问题-刘行-（2）
2017-02-20 10:23:55 0 举报
登录查看完整内容
在2017年1月10日的第一节课程中，刘行老师以“浅谈问题与解决问题”为主题进行了深入的讲解。他首先指出，问题是推动我们前进的动力，没有问题就没有进步。他强调，我们应该积极面对问题，而不是回避问题。接着，他详细介绍了解决问题的步骤和方法，包括明确问题、分析问题、寻找解决方案、实施解决方案和反馈评估等。他还分享了一些实用的解决问题的技巧，如SMART原则（具体、可衡量、可达成、相关、有时间限制）等。最后，他鼓励大家在生活和工作中积极运用这些方法和技巧，提高解决问题的能力。
作者其他创作
大纲/内容
4、提出一个问题，就直接想立刻解决；
2、自己没有思考，就直接提出问题，求解决；
用其来有自读书法读书，就是与作者在沟通。首先，理解他---第一步：确认主题：完整、清晰描述作者解决的问题；第二步：理解全书：读懂作者是如何解决这个问题的。第三步之后，开始加入自己的知，与作者对话。
提问后，先清晰描述，并运用动力解决，看到能力的不足加以训练；
问题是宝贝，别轻易放走，让问题先飞一会；
解决低效引发很多问题
自己的思维能力没有外显化，更没有得到锻炼；他人的帮助也没有针对性，占用他人时间；
与他人讨论，先帮助自己和对方澄清问题，达成共识，再针对性讨论；
没有静下心来思考，理解，充分调动思考；只是在接收答案和记忆。
引发的行为
1、提出很宽泛的问题，描述不清晰；
根本不是在针对一个问题在讨论；
真正的思维力，是在解决问题的过程中得到提升的！！
完整清晰、描述问题；
思考停滞；
解决低效、甚至无效引发情绪甚至争吵
结果
提问做法
要时刻提醒自己、鼓励自己完成：清晰描述、界定问题、努力解决问题的过程，这是思维学习的核心；
自己思考、行动的思路不清晰，求助他人的沟通混乱；
需要改变！！
3、解决问题的过程用问题帮助自己提升思维
时间在抛出一个个模糊问题，得到一个个模糊答案中过去；
3、跟他人讨论问题没有清晰理解对方的问题，就开始发表观点；
职业：工程师
0 条评论
回复 删除
下一页
