87-师徒制

师徒制：古代师徒制的核心是传授而不是帮扶和带领
             现代师徒制更多强调的是帮扶和带领而不是传授了，他让新员工更快更好的融入公司，
             同时让“师傅”能获得更多的职业成就感，并锻炼领导力

1.严格设计制度
直属老板，一定不能做师傅。他身上的“管理之刺”让师徒制变得没有意义。也不要有级别跨度太大的师徒
级别太大，新员工能学到的，可能反而不如向一个同级别的师傅学的多。
推行“师徒制”最可能遇到的问题，是没人愿意做师傅，因为他们担心“教会徒弟饿死师傅”，所以不要把培训的
职能强加给师徒制。“师傅”在培训的意愿和能力上，都有所欠缺。培训要通过其他的专业方法来做
同时，要给师傅一定的激励，包括精神奖励和物质奖励，当新员工表现优秀时要连带奖励师傅等等。

2.师傅培训上岗
“师傅”很自然的成为新员工的榜样，绩效差的员工不适合做师傅，所以对师傅要做专门的培训使他们更全面的了解
公司的使命、愿景、价值观、文化，才能更好的传递给新员工。