总经理
2017-03-13 18:34:23 62 举报AI智能生成
课改问题
作者其他创作
大纲/内容
风控部
行政人事（王爱婷）
焦点：新课程改革的方向是否正确
实质：理想与现实的差距
GPS(2人）
周业文
余赵涛
知识地位
焦点：新课改是否“轻视知识”以及“应试教育”是否该向素质教育转轨
实施过程
改革以“应答式”为主，缺乏必要的前瞻性和主动性
课程设计
以主观法为主，很少涉及客观法和活动分析法
课程实施
只关注课程设计，教材编制，热衷新课程开发
课程评价
理性缺失，内容偏颇，范围狭窄，评价方法简单，评价结果功利化
课程实验
理论建设薄弱，科学性不足
社会问题
是否要适合国情
国情是课改的依据
课改能动地适应国情
全球化和本土化
焦点：课改要立足本土还是着眼全球化
实质：中西文化价值观的差异
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