二十四节气之春
2017-04-04 21:28:25 0 举报
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春,二十四节气之首,万象更新之际。此时,大地褪去冬日的沉寂,万物苏醒,生机勃发。春风拂面,温暖而柔和,吹绿了枝头,唤醒了沉睡的花蕾。柳絮飘飘,桃花灼灼,一片生机盎然。小溪潺潺,水面荡漾着春天的笑脸;鸟儿欢歌,歌声洒满了大地。人们纷纷走出家门,感受这春天的气息,脸上洋溢着幸福的笑容。田野里,农民们忙碌地耕作,播撒着希望的种子。春天,是大地的新生,是生命的开始,是希望的象征。
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大纲/内容
二十四节气之春
第一阶段
年级开会讨论确定年级主题
问卷调查孩子们对二十四节气的了解程度
各科根据各自学科再次开会讨论,拟定初步方案
确定课程目标
1.了解二十四节气
2.了解二十四节气中春天的节气
3.学生知道春天节气的内涵、谚语、风俗
4.知道清明节及衍伸传统节日
5.学生通过各项活动感受春天,热爱自然及生命
第二阶段
学生分组进行课程调查学习
各科老师根据学科进行课程设计
开会讨论课程设计的可行性
第三阶段
课程开展周4.10-4.14
学科任务
语文:走进大自然,了解春之节气的内涵、创作翰墨诗画、开展以清明节为主的传统文化的学习
数学:每个节气之间时间上的规律,绘制未来时钟,制作个性日历
英语:上春天有关的绘本课,学生做绘本,演绘本
音乐:学习《二十四节气歌》,用不同的小乐曲伴奏,编排舞蹈动作
美术:与语文结合,感受春,描绘诗歌里春天的美景
体育:踢足球,玩游戏
第四阶段
资料整理
对学生作品进行细化制成成果展示
作品布展
课程评价,课程总结与反思
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