高效学习研究设计2
2017-04-05 09:31:04 0 举报
高效学习研究设计2是一种以提升学习效率为目标的研究方法。它强调通过科学的教学策略和个性化的学习路径,帮助学生更好地理解和掌握知识。该设计主要包括以下几个步骤:首先,通过对学生的学习风格、能力和兴趣进行评估,确定最适合他们的学习方式;其次,根据评估结果,制定个性化的学习计划,包括学习内容、方法和时间安排;然后,通过使用各种教学工具和技术,如在线学习平台、虚拟现实等,提供丰富、互动的学习体验;最后,定期对学生的学习进度和效果进行评估,以便及时调整学习计划和方法。这种研究设计旨在通过个性化和科技化的教学方式,提高学生的学习效率和满意度。
作者其他创作
大纲/内容
学习反馈支持下的学习策略总结
基于反馈干预理论、有效反馈框架等理论
基于设计的研究
反馈机制
反馈形式
组织反馈
概念界定
研究对象选择
反馈信息的教学应用现状
资源推荐
结果组成
现状调研
高效学习
反馈时机
传统学习反馈内容要素
反馈内容
反馈环境
对比学习效率(学习结果提升、学习时间使用)
实验组2:已有系统的反馈
学习策略
实验组1:研究设计的反馈
学习反馈的相关理论与研究
依托已有系统平台收集测评数据
技术支持下的高效学习相关研究与评价方式
高效学习的影响因素
反馈呈现形式
信息表征
信息化学习反馈研究与实践
已有系统核心反馈机制
数据准备
框架验证与修正
问卷调查学生对反馈的阅读与应用情况及感受
根据学习反馈框架形成反馈报告
数据处理
数据处理与分析
理论综述
教师的教学应用
分析方法
准实验研究
数据采集
访谈教师与学生对反馈的有效性意见与改进建议
测评大数据支持下促进高效学习的反馈框架
学习反馈
学习目标
高效学习定义与评价方式
学生的学习应用
测评大数据
数据来源
测评大数据支持下的反馈框架建构
学习状态
分析当前教学情境与现状,提出研究要解决的实际问题
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