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2017-04-23 17:42:54
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大纲/内容
考察探究为课程
三者基本关系
幼儿园五指活动课程
华德福课程
西方幼儿园课程实施的途径
教学活动
游戏是幼儿的基本活动
区域活动为课程
基本途径
实施趋势
我国幼儿园课程实施的途径
游戏与教学
游戏对幼儿的意义
幼稚园行为课程
游戏活动为主要途径
生活与游戏，教学
类型
核心框架
幼儿园课程实施的途径
各种实施途径并存
自我活动为课程
生活活动
游戏活动
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