04 如何定义和澄清问题
2018-01-16 23:07:39 9 举报
04 如何定义和澄清问题
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大纲/内容
骨架1:员工技能提升可以应用在实际工作上骨架2:员工提升的技能应用在实际上能够产生效果骨架3:产生的效果能够提高生产效率
E只用业余时间做培训
反驳4:培训不一定能够提升技能反驳5:技能提升不一定能够持久反驳6:培训占用的时间不一定可以通过技能提升的效果弥补
骨架1:日常工作是有效果的骨架2:完成日常工作可以满足生产效率的要求骨架3:按时完成日常工作是有生产效率的骨架4:所有日常工作按时完成就是提高了生产效率
骨架1:员工有足够的业余时间骨架2:员工愿意用业余时间参加培训骨架3:业余时间的培训效果能够转化为产出骨架4:业余时间进行的培训不耽误日常工作的按时完成
反驳1:日常工作不一定有效果反驳2:完成日常工作不一定满足生产效率的要求反驳3:按时完成日常工作不一定是有生产效率的反驳4:所有日常工作按时完成不一定就是提高了生产效率
反驳1:员工不一定有足够的业余时间反驳2:员工不一定愿意用业余时间参加培训反驳3:业余时间的培训效果不一定能转化为产出反驳4:业余时间进行的培训可能会耽误日常工作的按时完成
C确保所有日常工作按时完成
D投入大量时间,对所有员工进行培训
B确保提升员工技能
骨架4:员工能够将培训转化为技能提升骨架5:培训效果能够持续发挥作用骨架6:培训占用的时间可以通过技能提升的效果弥补
均衡点:1、必要技能用专用(上班)时间培训,并建立培训后考试机制,后续工作中持续考核;2、非专业性技能组织业余时间进行培训,对培训效果在工作中的转化进行额外奖励;3、以上两种方式相结合,制定学分制,创办企业大学,必修课(必备技能)+选修课(非专业技能)达到相应学分考级,定奖励和考核。
反驳1:员工技能提升不一定可以应用在实际工作上反驳2:员工提升的技能应用在实际上不一定能够产生效果反驳3:产生的效果不一定就是提高生产效率
A提高生产效率
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