答辩准备
2020-11-11 21:56:15 0 举报AI智能生成
答辩准备
作者其他创作
大纲/内容
试讲练习
目的
熟悉内容（熟读——半脱稿——脱稿）
把控时间
改进语言表达
音量
语速
去除语气词
提升表情和肢体动作的管理 录像
面向同学和朋友
演习提问环节
提出不足
调整讲稿
调整内容
时间把控
表达 肢体表达
缓解紧张焦虑，建立自信
要点
讲话
口齿清晰 语速均匀 全程脱稿 把控时间
仪态
录像彩排 邀请听众 肢体语言 眼神交流
心态
流程越熟 焦虑越少 现场彩排 模拟环境
准备问题
示例
常规性问题
为什么选这个课题？有什么意义？立论的主要依据是什么？
细节问题
实验某一步是如何操作的？某个数据是如何处理的
知识宽度和深度
深度
是否了解某理论和方法
宽度
对相关研究怎么看？（需要提前做准备 要有开阔视野 随时关注相关研究动态）
站在巨人肩膀上研究
站在巨人肩膀上研究
应变能力
一句话概括你论文的核心内容？定量分析 定性侧重 客观预测
如果让你重新设计实验 你将怎么设计？
如果让你重新设计实验 你将怎么设计？
三种视角
自我视角
自述中提及未展开的内容
涉及的基本理论和方法一定要熟悉
研究的局限和问题
需进一步说明的问题
归纳总结相对重要但是没有展示的内容
同学朋友的视角
试讲演练中提出的问题
评审老师视角
结合评审老师的专业背景联系论文主题预设一些问题
方案
熟悉自己论文
主要观点
为什么得出这种观点/结论 支撑理论/研究
关键问题
方法设计
为什么
出于哪些考虑做了这些设计
这样做会怎样 有什么好处
不这样做会怎么样
重要发现
创新点
没人做过？
有人做过没成功？
以前有，但是引用到了新方向，产生了新效益？
对论文中出现的基本概念，专业词汇，引用文献需要梳理并熟知
是评审老师探测真伪和水平的重要渠道
了解和本论文相关的理论和研究
对于一些问题的答案 可以用文字和图表先做好幻灯片隐藏在ppt中
答辩当天
物质准备
论文打印版
打印版演讲提纲
主要参考资料 专业书籍 参考文献 纸笔 记录评审老师的问题
准备好各种版本的ppt 保存为兼容格式
着装 全身色彩不超过三种 神色正装
开始答辩
宜
表情放松 深呼吸 舒缓情绪
眼神交流 做到脱稿就可以和专家听众做到眼神交流 让人感受到自己的充分准备
语速适中
仪态大方 答辩是展现自己工作的平台
忌
紧盯电脑 全程无交流
声音过小 语速过快
录音试讲可提前解决这个问题
ppt翻页操作失误，超链接失效
答不出问题，哑口无言
和评审争辩 礼貌 谦虚
回答问题
对没听清楚的问题 要澄清
请问老师，您的意思是不是？
对于论文涵盖问题，迅速调出资料讲解
隐藏ppt 带的专业书籍文献
对于研究不足和缺陷 不护短 不辩解
承认不足 阐明原因
时间一般不是问题
指出改进方法
相左的意见
理性对待 摆事实讲道理
有依据就要坚持 不要附和 随意放弃自己的观点
谦虚地坚持自己的观点 不影响答辩老师自尊
有依据就要坚持 不要附和 随意放弃自己的观点
谦虚地坚持自己的观点 不影响答辩老师自尊
对于没考虑过的问题
请求老师给予提示结合自己目前的研究和专家提出的问题
拉回自己的论文 进行未来进一步研究的考量
拉回自己的论文 进行未来进一步研究的考量
全面把握论文
选题的重要性，论文结构安排
研究问题
重要理论依据
研究设计方法
应该让不了解此类研究的人也能明白
主要成果vs前人成果
前人的成果和局限，从而提出研究问题和创新
此研究的局限和问题
不可忽视，避而不谈，可提出解决方法
重要结论，未来展望
答辩ppt准备
三要点
抓大放小：不必细说你的计算过程等等
框架先行：熟知基本概念，理论框架，研究设计
突出问题
what
why
how
result
meaning
重点，放大仔细说
答辩材料
需要准备一份发言稿，防止脱稿忘记时看一眼
开始前，有一个开场白
自我介绍
论文题目介绍
和答辩老师 听众交流 可以用轻松的方式开场 严格围绕论文内容展开 如用新闻热点结合自己的论文做开场
ppt
组成
标题页
论文题目
答辩基本信息
答辩人
专业名称
所在院系
指导老师
答辩日期
目录页
研究背景 10%
研究主题，具体研究问题，研究重要性，理论基础
用概念图可达到较好效果，一目了然
用关键字标明
研究背景
研究问题
研究空白
可用反问的方式
为什么这个问题之前没人研究？
研究方法 25%
介绍研究设计
是什么
为什么
有何依据
数据收集方法
数据图片需要编号
数据分析方法
结果与讨论 50%
罗列新发现
图表形式
大小，趋势，关键字
阐明发现的原因
文化社会背景
突出重大发现
实际意义，帮助
少字多图 关键字
研究结论 10%
简述主要结论
用不同颜色突出关键字，不宜过多
重申研究意义
展望未来
结束语和致谢 5%
人物合影，实验照片
忌大段文字
研究背景
研究方法
结果与讨论
研究结论
致谢
技巧
填入提炼好的内容
why？理论价值 实践意义
研究现状
研究问题 目标
研究方法
结论 与前人异同
创新 提出解决了什么问题
有何局限 进一步研究 如何改进
善用图表，言简意赅
科学严谨，缩写说明，参考文献（脚注）
注重排版和样式
时间把控，一页ppt大概一分钟
大约20张ppt 小于30页
其他内容隐藏在ppt中，如能用到，及时调出
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