科学养育
2018-07-10 15:24:11 17 举报
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科学养育
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大纲/内容
科学养育
养育原则
育儿育己【潜移默化】
做更好的自己
从\"木匠“到”园丁“【自主发展】
木匠
养育技术或专长
园丁
创造安全、肥沃的土地
协助孩子找到适合自己的成长之路
不做百分父母【培养独立】
避免”过度养育“
3条禁碰”红线“
为孩子做他们已经可以自己做到的事情
为孩子做他们几乎可以自己做到的事情
教养行为的动机基于我们的自我,而不是让孩子成为他们自己
好的方法
让孩子自由做游戏
自由游戏的关键:自己选择、自己主导的活动
游戏效果:自己想出各种有意思的点子; 学会如何解决问题
误区:用培训类活动排满日程
教孩子基本的生活技能
引导步骤
家长示范
家长和孩子一起做
家长看着孩子做
孩子独立完成
关键:一定要放弃完美主义
教孩子如何思考
把事情搞清楚
持续提问法
把知识应用到新情况中
思考后需要”实践“→进一步的思考
教孩子面对挣扎的人生常态
如何做?
给他们正确的示范
关心他们
给孩子具体真实的反馈
赞美:孩子获得的成就,以及完成的具体任务
批评:让孩子从错误中学习,确保是在针对行动和努力,而不是针对人
成长式引导【成长型思维】
重视——努力及过程
非暴力沟通【平和情绪】
不带情绪性指责(控制好自己的情绪!!!)
不贴标签
告诉”正确的方法“——帮助把”抽象的教条“转化成”具象的行动“
有耐心——孩子对规则的认知有一个过程。
学习原则
最近发展区
刻意练习
小批量(适量)
持续
重视输出
鼓励孩子用知识,输出知识
有反馈
及时
具体
全面
养成好习惯
效果
生理上:形成稳定大脑节律,保证大脑运行效率。
心理上:增加孩子行动的自主感、归属感和胜任感,将行动转化为内在动力。
技巧
用”如果-那么“,将具体情况和行动之间建立牢固的联系,一旦这种联系变成机械化的,习惯就自动化了。
By:玲2018.7.10
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