第三章 实践与认识及其发展规律
2018-08-25 16:20:13 40 举报AI智能生成
肖秀荣考研政治马克思主义基本原理概论第三章思维导图
作者其他创作
大纲/内容
实践与认识
实践的本质与基本结构
实践的本质和基本特征
实践的本质
实践是人类能动地改造世界的社会性的物质活动
实践的基本特征
实践具有直接现实性
实践具有自觉能动性。实践是人类有意识的活动，体现了自觉的能动性
实践具有社会历史条件
实践的基本结构
实践活动的三项基本元素
实践主体
实践客体
实践中介
实践的主体和客体相互作用的关系
主体客体化与客体主体化的双向运动
主体客体化
客体主体化
主体客体化与客体主体化的双向运动是人类实践活动两个不可分割的方面
实践的基本类型
实践的三种基本类型
物质产生实践
社会政治实践
科学文化实践
三种实践类型的关系
实践在认识活动中的决定作用
实践是认识的来源
实践是认识发展的动力
实践是认识的目的
实践是检验认识真理性的唯一标准
认识的本质与过程
认识的本质
辩证唯物主义能动反映论与旧唯物主义直观反映论的区别
旧唯物主义直观反映论的严重缺陷
辩证唯物主义的认识论对旧唯物主义直观反映论的批判继承
认识的本质
认识是主体对客体的反映，是在思维中再现或摹写客观事物的状态、属性和本质
主体对客体的反映是一个能动的创造性的过程（反映的创造性）
在人的认识活动中，反映的特性与能动的创造特性，二者是不可分割的
唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立
从实践到认识
感性认识和理性认识的含义
感性认识和理性认识的辩证关系
区别
联系
感性认识和理性认识的区分是相对的，二者是辩证统一的，统一的基础是实践
唯理论和经验论在实际工作中的表现是教条主义和经验主义
认识过程中的理性因素和非理性因素
理性因素与非理性因素的含义
理性因素与非理性因素在认识过程中的作用
从认识到实践
从认识到实践的飞跃的必要性
实现从认识到实践的飞跃的条件
实践与认识的辩证运动及其规律
实践与认识的辩证关系
认识运动的总规律
认识和实践的具体的历史的统一
认识世界和改造世界
认识世界和改造世界相结合
认识世界和改造世界及其辩证关系
改造客观世界和改造主观世界及其辩证关系
认识世界和改造世界的过程是从必然走向自由的过程
认识世界和改造世界是一个充满矛盾的过程
自由是对必然的认识和对客观世界的改造
自由是有条件的
一切从实际出发，实事求是
一切从实际出发是马克思主义认识论的根本要求
实事求是是中国共产党思想路线的核心
实现理论创新和实践创新的良性互动
实践创新为理论创新提供不竭的动力源泉
理论创新为实践创新提供科学的行动指南
努力实现理论创新与实践创新的良性互动
真理与价值
真理的客观性、绝对性和相对性
真理的客观性
真理的含义
真理具有客观性
真理的一元性
真理的绝对性和相对性及其辩证关系
统一客观真理的两重属性--真理的绝对性和相对性
绝对真理和相对真理的辩证统一
真理的发展规律
真理的绝对性与相对性根源于人认识世界的能力的无线性
与有限性、绝对性与相对性的矛盾
与有限性、绝对性与相对性的矛盾
承认真理是绝对性和相对性的辩证统一，就必须以科学的
态度对待一切真理，反对割裂二者辩证关系的绝对主义和
相对主义
态度对待一切真理，反对割裂二者辩证关系的绝对主义和
相对主义
真理与谬误
真理与谬误的区别
真理与谬误的对立统一关系
坚持真理、修正错误
成功与失败
真理的检验标准
实践之所以能够作为真理的唯一检验标准，是由真理的
本性和实践的特点决定的
本性和实践的特点决定的
在实践检验真理的过程中，逻辑证明可以起到重要作用
的补充作用
的补充作用
实践标准的确定性与不确定性
实践标准的确定性即绝对性是指实践作为检验认识真理性
的标准的唯一性（归根到底性、最终性）
的标准的唯一性（归根到底性、最终性）
实践标准的不确定性即相对性是指实践对认识真理性的检
验的条件性
验的条件性
坚持实践标准的确定性和不确定性的统一，就是坚持真理
问题上的实践标准的辩证关系，即可防止唯心主义的随意
性，又可避免形而上学的绝对化
问题上的实践标准的辩证关系，即可防止唯心主义的随意
性，又可避免形而上学的绝对化
真理与价值的辩证统一
价值及其基本特征
哲学上的"价值"的含义
价值的基本特性
价值具有客观性
价值具有主体性
价值具有社会历史性
价值具有多维性
价值评价及其特点和功能
价值评价的基本特点
评价是以主客体的价值关系为认识对象的
评价结果与评价主体有直接联系，是以主体的特点而转移的
评价结果的正确与否依赖于对客体状况和主体需要的认识
实践是检验评价结果的标准
价值评价的功能
价值观与核心价值观
真理和价值在实践中的辩证统一
真理和价值
真理和价值在实践中的辩证统一关系
成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提的
价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然具有价值的
真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的
新时代中国特色社会主义的伟大实践，充分
体现了真理尺度与价值尺度的辩证统一
体现了真理尺度与价值尺度的辩证统一
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