第四章 包豪斯
2019-04-25 10:03:09 4 举报一、格罗佩斯和包豪斯宣言
包豪斯是1919年在德国魏玛成立的一所设计学院，其创始人是德国著名建筑设计师，设计理论家格罗佩斯（格罗皮乌斯）。 1933年被德国法西斯关闭，这也是世界上第一所推行现代设计教育，有完整的设计教育宗旨和教学体系的学院，其目的是培养新型设计人才。包豪斯的建立与发展是拉斯金，莫里斯以及后来的德国工业同盟以来的优秀思想与20世纪欧洲经济发展的必然结果，它的出现对现代设计理论，现代主义设计教育和实践，以及后来的设计美学思想，都具有划时代意义。包豪斯经过设计实践，形成了重视功能，技术和经济因素的正确的设计观念，其设计的思想核心是：坚持艺术和技术的新统一；设计的目的是人而不是产品；设计必须遵循自然与客观的法则进行。这些观点对现代工业设计的发展起到了积极地作用，包豪斯建立了一整套设计教学方法和体系，重视科学技术和艺术在课程中的结合，给后来的艺术设计教学体系的建立，发展奠定了基础。包豪斯遵循的设计思想和实践观点真正实现了技术和艺术的统一，形成了理性主义的设计原则，开创了面向现代工业的设计。包豪斯是工业设计史，现代建筑史，现代艺术史上一个重要的里程碑，是一是设计作为一门学科确立的标志，是现代设计的摇篮。由于所处的历史时期的原因，包豪斯本身存在着一些的局限性，如对人的心理需求重视不够，缺少对人的情感的关注。
1. 大工业中艺术和技术对峙非常严重。
2. 大工业的发展急需建立新型的设计艺术教育机构。
3. 第一次世界大战后德国面临重建任务。
1.确立建筑在设计论坛中的主导地位；
2.把工艺技术提高到与视觉艺术平等的位置，从而削弱传统的等级划分；
3.响应了1907年建于慕尼黑的“德国工业同盟的信条”，即“通过艺术家，工业家和手工业者的合作而改进工业制品。
1.强调建筑家，画家和雕塑家的协作，共同建立艺术殿堂（三位一体）；
2.纯艺术应当转向应用艺术；
3.艺术与技术的统一，艺术家与工程师的合作。
1.坚持艺术和技术的新统一；2.设计的目的是人而不是产品；3.设计必须遵循自然与客观的法则进行；具有理想主义的浪漫和乌托邦精神，共产主义政治目标，建筑设计的实用主义方向和严谨的工作方法特征，也造成了包豪斯的精神内容的丰富和复杂。这是目前世界上任何一个设计学院和建筑学院都没有的，也不可能具有的高度文化特征，带有强烈的，鲜明的时代烙印。
1.树立整体意识
2.吸收东方哲学
3.提倡国际风格
4.主张教学和一
格罗佩斯（名词解释）
著名建筑师，德国工业同盟的主要成员，现代主义建筑流派的代表人物之一，包豪斯的创始人，设计艺术家与活动家。1910-1914年自己独立创办了建筑设计事务所，在此期间与迈耶合作设计了著名的法格斯鞋楦工厂，这也是哦那州第一座真正玻璃结构的建筑。1925年，包豪斯迁到德绍后，他设计了新校舍。他主张设计与工艺的统一；艺术与技术的统一；注重全面提高人类生活环境质量的系统化设计；强调功能，技术与经济效益；强调批量化，机械化，标准化，大众化；将理性主义与功能主义相结合。代表作品：法格斯鞋楦工厂，包豪斯德绍校舍，哈佛大学研究中心等。
1.主张设计与工艺的统一，艺术与技术的统一；2注重全面提高人类生活环境质量的系统化设计；3强调功能，技术与经济效益；4强调批量化，机械化，标准化，大众化；5.将理性主义与功能主义相结合；6.具有鲜明的民主主义色彩和社会主义特征，强调为大众服务。
第一阶段：格罗佩斯(1919--1925年)魏玛时期
格罗佩斯任校长，提出“艺术与技术的新统一”的崇高理想（理想主义奠定基础）
第二阶段：迈耶(1925-1932年)德绍时期
包豪斯在德国德绍重建，并进行课程改革，实行了设计与制作教学一体化的教学方法，取得了优异成果。这个时期是其高峰时期。1928 年格罗佩斯辞去包豪斯校长职务，由建筑系主任迈耶(HannesMeyer，1889-1954)继任。(共产主义，硕果累累)
第三阶段：米斯·凡·德洛(1932-1933年)柏林时期
米斯·凡·德洛将学校迁至柏林的一座废弃的办公楼中试图重整旗鼓，由于包豪斯精神为德国纳粹所不容，面对刚刚于 1933 年正式上台的纳粹政府，米斯终于回天无力，于该年 8 月宣布包豪斯永久关闭。1933 年 11 月包豪斯被封闭，不得不结束其 14 年的发展历程。柏林时期仅有 6 个月的时间。（实用主义，在纳粹的统治下渴望一丝生机）
