05.知人善用：育人
2018-11-09 23:14:03 0 举报AI智能生成
五分钟商学院管理篇之知人善用：育人
作者其他创作
大纲/内容
蘑菇定律
“蘑菇”含义
年轻的基层新员工，往往能力不强，自视很高
如何培养？
做务实的事情
应给予足够的关怀、温暖和鼓励
给足够的养分
eg.“管理培训生”计划
师徒制
含义
“传帮带”- 核心是帮扶和带领，帮助员工尽快融入企业的育人方式
注意事项
严格设计制度
eg.给师傅一定的激励
师傅培训上岗
eg.方法论培训
情境管理
情境管理
热心的生手
指令：我决定
憧憬幻灭的学习者
教练：我们讨论我决定
能干谨慎的执行者
支持：我们讨论你决定
独立自主的完成者
授权：你决定
现状和结论
大多数管理者以会使用支持而自豪，但真正高效的管理者会看情况，因人而异、因时而异
鲶鱼效应
基本概念
一种用危机、竞争、假想敌的方式，激活团队士气、培养人才的管理方法
寻找鲶鱼
中途聘用
注意度，避免“找来女婿，气跑儿子”
内部提拔
红蓝两军
“内部达尔文主义”
贝尼斯定理
基本概念
员工既是消费品，也是投资品
工作是消费，培训是投资
员工培训是企业风险最小、收益最大的战略性投资
7-2-1模型
工作中学习
eg.10000小时定律
向他人学习
eg.定期分享
正式的培训
eg.每年参加不少于X天的正式培训
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