说明文
2019-01-05 22:04:24 54 举报AI智能生成
初中生必备：考场应对说明文方法
作者其他创作
大纲/内容
说明顺序
时间顺序
以事物发生发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物
的发展变化情况。
的发展变化情况。
空间顺序
按照事物的空间存在形式，或由外到内，或从上到下，或从
前到后，或由远及近，依次进行说明。
前到后，或由远及近，依次进行说明。
逻辑顺序
按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排说
明顺序。
明顺序。
种类
事物的内部联系
因果关系
层递关系
主次关系
总分关系
并列关系
认识事物或事理的过程
由浅入深
由具体到抽象
由现象到本质
答题格式
概括内容
结合说明方法
这篇文章主要运用了……的说明方法，
说明了……（事物特征或事理），使说
明……（说明方法+作用）。
说明了……（事物特征或事理），使说
明……（说明方法+作用）。
结合修辞手法
这是一篇生动的说明文，大量地使用了
各种修辞手法，说明了……（内容），
使文章的说明形象生动。
各种修辞手法，说明了……（内容），
使文章的说明形象生动。
结合表达方式
这篇文章综合运用多种表达方式，除了
说明外，还有……（从“记叙，描写，
议论”中根据内容选择），如……（具
体举例），……（表达方式）的运用，
使说明更具体形象（充满感情）。
说明外，还有……（从“记叙，描写，
议论”中根据内容选择），如……（具
体举例），……（表达方式）的运用，
使说明更具体形象（充满感情）。
说明方法及作用
举例子
具体地说明了……的……特征。
列数字
准确地说明了……的……特征。
作比较
突出说明了……的……特征。
列图表
清晰直观地说明了……的……特征。
词语作用辨析
……好在哪里
“……”一词的意思是……，在文中生
动地（准确地）说明了……事物的……
特征，能够激发读者的兴趣（符合实
际情况，具有科学性）。
动地（准确地）说明了……事物的……
特征，能够激发读者的兴趣（符合实
际情况，具有科学性）。
……能否删去
不能，“……”一词的意思是……，在
文中生动（准确）地说明了……，删掉
“……”一词，句子的意思就变成了
……，显得太绝对化（不符合实际情况）
，体现了说明文语言的准确性（科学性）。
文中生动（准确）地说明了……，删掉
“……”一词，句子的意思就变成了
……，显得太绝对化（不符合实际情况）
，体现了说明文语言的准确性（科学性）。
定义
客观的说明事物的一种文体，目的在于给人以知识以说明为主要表达方式，
以事物或事理为主要内容的文章体裁。它或介绍事物的形状构造，类别，特
点，功能，或解释事物的含义原理，关系演变等。
以事物或事理为主要内容的文章体裁。它或介绍事物的形状构造，类别，特
点，功能，或解释事物的含义原理，关系演变等。
分类
根据对象与说明目的的不同
事物性说明文
事理性说明文
根据说明语言的不同特色
平实的说明文
生动的说明文
（文艺性说明文）
主要特点
说明性
知识性
科学性
通俗性
说明对象
被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。
说明对象的特征
事物类说明文的特征大多体现在形状，方位，构造，
发生发展过程，制作方法以及功能等方面。
发生发展过程，制作方法以及功能等方面。
事理类说明文的特征往往体现在概念，种类，本质属
性，内部规律以及科学原理等方面。
性，内部规律以及科学原理等方面。
语言特点
准确
严密
简明
说明方法
举例子
举出典型的事例来进行说明，变抽象为具体，变陌生为形象。
列数字
从数量上运用准确的数字来突出事物或事理的特征。
作比较
将两种或两种以上的同类的或相关的事物来进行比较，借以揭
示事物的异同，优劣，高下，从而突出事物的特点。
示事物的异同，优劣，高下，从而突出事物的特点。
列图表
用图或表来说明事物的特征。
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