认知-数理-24-36m-谁轻，谁重？
2019-04-24 12:35:20 12 举报AI智能生成
婴幼儿数理感知——轻重比较
作者其他创作
大纲/内容
数理感知--谁轻，谁重？
召集(2mins)
围圈游戏
方法：儿歌+游戏
具体操作
第一遍引导幼儿加入
第二遍引导幼儿游戏
问好礼仪（3nins）
礼貌问好
方法：儿歌+动作
要点：鼓励幼幼之间，师幼之间，师师之间，眼神或身体接触相互问好
导入(3mins)
游戏
吹一吹
抱一抱
思考性提问：
开放性问题
半开放性问题
延伸问题
主体部分（10mins）
多种方式感受
请一个幼儿用手感受
目的：神秘感引起注意
其他方法进行感受
目的：想象、表达、传递、感受
引入天平
请幼儿闭上眼睛请出天平
天平是什么，用来做什么？
天平怎么比较轻重
用天平称量（动手操作）
看一看
听一听
找一找
比一比
活动延伸（2mins）
回顾本次活动
思考问题：物体太大天平放不下怎么比较呢？还有什么可以比较轻重？
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