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2019-07-02 15:42:00 32 举报AI智能生成
教师资格证 中学 模块八
作者其他创作
大纲/内容
班级与班集体建设
班级与班集体
1.区分三概念（班级、班级群体、班（级）集体）（一般考点）（选择+辨析）
2.班级组织的发展（一般考点）（选择+辨析）
3.班集体（高频考点）
1.特征（重要考点）（选择+辨析+简答）
2.班集体的发展阶段（一般考点）（简答）
1.模板一
2.模板二
3.班集体的形成与培养（对应特征记忆）（一般考点）（选择+辨析+简答）
4.班级的功能（一般考点）（简答）
1.班级的社会化功能
2.班级的个体化功能
班主任工作
1.班主任的角色（全面负责）（多样性/多元性）（重要考点）（选择+材料分析）
2.班主任应具备的条件（重要考点）（简答+材料分析）
1.版本一
2.版本二
3.班主任的工作内容与方法（雷同公司中的总经理）（重要考点）（选择+辨析）
4.班主任工作的中心环节（如何组织与培养班集体）（班集体的培养策略）（高频考点）（简答）
课堂管理（了解+理解）
课堂结构与影响课堂管理的因素
影响因素（注意：1.直接影响因素/核心/教师的类型/教师的领导风格+期望效应（重点））（较高频考点）（选择+辨析）
0.5
管理原则（4个）（理解）（选择+辨析）（一般考点）
课堂管理的基本内容与方法
1.影响课堂气氛的因素（重点掌握“教师的期望（皮格马利翁（寓言故事中的主人公）效应/罗森塔尔（实施该实验的心理学家）效应）”）（一般考点）（选择）
2.课堂纪律的类型（一般考点）（选择+辨析）
3.课堂管理的模式（一般考点）（选择）
4.课堂管理的功能（一般考点）（选择）
5.良好课堂气氛的创设（一般考点）（简答）
6.课堂纪律的发展阶段（一般考点）（选择+辨析+简答）
7.维持课堂纪律的策略（一般考点）（简答）
课外活动的组织与管理
课堂活动概述
1.区分两概念（正式群体与非正式群体（雷同“管理学中的“正式小组与非正式小组””））（一般考点）（选择+辨析）
2.课外活动
1.内容
2.最大的特点：自愿性
课堂活动的组织形式与管理
组织形式（主要形式：小组活动）（一般考点）（选择+辨析）
教师心理
教师角色心理
教师心理健康
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