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基础心理学

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心理咨询师考试完整重点——《基础心理学》

作者其他创作

大纲/内容

能力/人格

能力

定义

顺利、有效完成某活动具备的心理条件

与知识技能的关系

知识

人类社会历史经验的总结和概括

技能

通过联系巩固下来的动作方式和动作系统

掌握知识技能的前提

决定

方向

速度

巩固程度

所能达到的水平

在掌握知识技能过程中能力得到发展

能力从低到高

顺利完成某种活动的心理条件

才能

具备完成活动的各种心理条件

天才

所具备的达到了完美

分类

结构

一般能力

智力

从事所有活动都必须的心理条件

观察力

记忆力

思维力

核心

想象力

特殊能力

不是所有活动必须的能力

敏锐的听觉

音乐

敏锐的视觉

美术

先天和社会

液体智力

信息加工和解决问题时表现出来

受文化影响少

受年龄影响大

晶体智力

获得语言、数学等知识的能力

后天的学习和社会文化关系密切

一直发展25岁后平缓

涉及领域

认知能力

获取知识的能力

操作能力

肢体完成活动

社会交往能力

语言沟通、感染力

创造程度

模仿能力

再造能力

创造能力

个体差异

发展水平差异

正态分布

斯坦福-比内智力量表

智力水平是成就因素之一但不决定

机遇

品质

类型差异

发展早晚差异

影响发展的因素

遗传因素

天赋

素质

能力发展的自然基础和前提

环境和教育

正常发育的物质条件

营养

基本

疾病和药物

环境刺激

母亲的哺育和爱抚

交往

学校教育

知识技能

能力和健全人格

意志品质

对知识的兴趣

主观努力

研究方法

英国学者高尔顿

谱系调查

没法排除环境因素

同卵双生子

关系

遗传决定可能的范围和限度

环境决定发展的程度

能力发展可塑性大则环境影响也越大

人格

意识、情绪和情感、意志是心理过程

各种心理特性的综合

影响思维、情感和行为

特性

独特性

遗传不同

成长环境不同

整体性

各种心理特征交织

稳定性

稳定、连贯

不受时间地点制约

功能性

外界环境刺激是通过人格的中介

人格对行为具有调节功能

自然和社会的统一性

反映社会文化特点

受到教育的影响

神经系统成熟为系统

个性

苏联心理学家

强调个体之间的差异

西方心理学家

个性中除能力以外的其它部分

包含

气质

心理活动的强度、速度和灵活性

性格

人对客观事物的态度

心理活动动力性质

强度

灵活性

表现在

感知

记忆

思维

情绪

意志

生物属性

气质类型学说

体液说

希波克拉底

两千四百多年前

古希腊医生、哲学家

朴素唯物主义学说

类型

胆汁质

黄胆汁

多血质

血液

粘液质

粘液

抑郁质

黑胆汁

体型说

克累奇米尔

20世纪20年代

德国精神病医生

躁郁症

矮胖

精神分类

瘦弱

强壮

发育异常

胚叶说

美国医生谢尔顿

心理学家斯蒂文斯

20世纪40年代

生理因素为气质根源

血液说

古川竹二

日本

老实、消极、多疑

进取、灵活、好动

外表B，内在A

大胆、自信、意志坚强

激素说

伯曼

美国心理学家

内分泌腺类型

甲状腺型

过多

精神饱满、意志坚强感知灵敏

过少

缓慢、冷淡、痴呆、被动

垂体腺型

智慧、聪颖

肾上腺型

情绪易激动

性腺型

性别角色突出

巴甫洛夫高级神经类型学说

高级神经活动过程

兴奋

平衡性

兴奋型

强、不平衡、无

感受性低耐受性高

变化剧烈、难以自制

兴奋性高

精力旺盛、外向

活泼型

强、平衡、灵活

外向活泼

反应迅速

适应环境、接受新鲜事物

不稳定

注意分散

安静型

强、平衡、不灵活

反应慢

稳定性强

注意集中

容易循规蹈矩、内向

抑郁型

弱、无、无

感受性高耐受性低

内向、敏感、机制

兴奋性弱

反应迟缓

认真仔细

感受性和耐受性

敏感度

忍耐力

反应的敏捷性

可塑性

根据环境改变自己

情绪的兴奋性

越兴奋控制能力越低

指向性

外向

内向

评价

大多数人出于中间型或混合型

具有稳定性和可塑性

长时间不变

可以改变

没有好坏之分

不决定成就高低，但影响工作效率

有些性格容易形成，有些较难

影响对环境的适应和健康

消极心理可能造成生理异常

相对稳定的对现实的态度

态度代表人对人、物、观念的反应倾向性

态度后天习得

相应的习惯化行为

态度决定行为方式

成为习惯

长期社会生活中养成

不同于气质：有明显社会评价意义

社会属性

静态结构

态度特征

如何处理社会各方面关系

相互关联

意志特征

对自己的行为自觉地进行调节

情绪特征

情绪对活动的影响

控制情绪的能力

理智特征

认知活动中

独立性

依存性

想象中

现实性

思维活动

精准

全面

动态结构

态度特征是核心

相互关联和制约

不同场合不同侧面

会变化

人格理论

人格结构的动力理论

弗洛伊德

本我

最低层次

无意识本能

“原始的人”

超我

最高层次

社会规范、道德伦理、价值观

“道德的人”

自我

中间层次

调节本我和超我

“现实的人”

内—外向人格类型理论

荣格

瑞士精神分析学家

《心理类型论》

兴趣关注指向

内部

好沉思

难以适应环境

外部

活泼

适应环境

中间型

人格特质理论

美国心理学家奥尔波特

特质

决定个体行为

构成人格的基本元素

具有独特性和普遍性

范围不同

首要特质

各方面

中心特质

一类行为

次要特质

特殊场合

英国心理学家卡特尔

作用人不同

共同特质

集体具有

个别特质

个人具有

因素

表面特质

根源特质

人格结构最重要的部分

根源相同、程度不同

数量和强度影响表现

《16种人格因素调查表》

德国艾森克

特质维度

内外倾

神经质

稳定

精神质

自我中心

关心他人

结合因素分析方法和静思安实验心理学

特征群

特质是连续变化的

20世纪80年代科斯塔和麦克雷

人格五因素模型

神经质（N）

外倾性（E）

经验开放性（O）

宜人性（A）

认真性（C）

未来

找到人格的基本维度

情绪/情感意志

情绪情感

人对客观外界事物的态度体验

以人的需要为中介

主观感受

外部表现可以看出来

会引起生理上的变化

表情

情绪变化的外部表现形式

面部表情

明显

身段表情

手势

身体姿势

言语表情

音调

节奏

性质

先天、不学而会

后天、模仿学习获得

区别

情绪强调反应过程

感情反应的发生、发展规律

深刻而稳定的社会感情

稳定性、持久性

功能

改善人的生存和生活条件

动机功能

对内驱力产生放大和增强的作用

对认识活动的驱动

组织功能

积极的情绪—协调促进

消极的情绪—瓦解和破坏

功能大小与强度有关

对记忆有影响

在某种情绪下可以回忆起相同感情色彩的记忆

对行为有影响

积极时，态度和善，乐于助人。见义勇为

消极时，悲观、懒惰

信号功能

传递信息，沟通思想

变化维度

具有两极性

动力性

增力

减力

激动度

激动

平静

强

弱

紧张度

紧张

放松

种类

生物进化

其本情绪

喜、怒、哀、惧

不学而会

原始情绪

复合情绪

悲喜交加、敌意、焦虑

情绪状态、速度、强度、持续长短

心境

心情

微弱、持久、弥漫性

以同样的态度对待所有事

由对人重要的事情引起

不一定意识到

激情

强烈、爆发、持续短

由重大、突如其来的事件或激烈的意向冲突引起

做意想不到的事情

发挥潜能

应激

高度紧张

出现意外事件或遇到危险情景时

应激源

具有巨大压力

但又必须适应

强烈和持久的应激会损害人工作效能

调整方式：重新评价应激源或采取行为

高级情感

道德感

道德标准

美感

审美标准

理智感

智力活动

宗教情感

母爱

由意识的确立目标

调节和支配行动

客服困难和挫折

实现预定目的

意志行动

受意志支配的行动

区别习惯

阶段

准备阶段

动机冲突

温勒

双趋势冲突

两个目标同样的吸引力、动机同样强烈

双避式冲突

两个都想避开只能取其一

趋避式冲突

一个目标，有利有弊

双重趋避式冲突

多个目标都有利有弊

制定行动计划

态度

决心达到目的、实事求是

想走捷径、碰运气

态度决定选择

选择决定结果

执行决定阶段

坚定执行

克服障碍

发现新情况

分析修正方案

自觉性

对行动的目的认识深刻

自觉支配行动

服务于活动目的

不屈服外界压力，独立判断、行动

不良品质

易受暗示

武断

果断性

迅速地、不失时机地采取决定

有准备的人对于机会敏锐

优柔寡断

鲁莽草率

坚韧性

坚持不懈克服困难、永不退缩

虎头蛇尾

执拗

自制性

善于管理和控制自己的情绪和行动力

怯懦

任性

需要/动机

需要

机体不平衡状态

产生的对缺少的东西的欲望和要求

有对象

不断发展

推动有机体活动的动力

产生

自然需要

生理需要

满足生理的不平衡状态

例：饮食、休息、求偶

社会需要

获得性需要

社会要求而产生

例：求知、成就、交往

人特有

满足的对象

物质需要

社会物质产品

精神需要

社会精神产品

需要物质保障

人跟动物有区别

动机

意识到满足需要的行为和活动

激发个体朝一定目标活动，并维持的心理动力

行为活动都有背后原因

由需求引起

内驱力

生理性需要

诱因

外部环境引起

积极—推动

消极—远离

生理性动机

社会性动机

兴趣

人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向

直接的

间接的

四种特质

倾向性

对什么感兴趣

广阔性

多少种

持久性

稳定程度

效能

能不能推动人的活动

爱好

包含在兴趣内

指向某个对象

有无意识

有意识动机

无意识动机

定势

来源

内在动机

认识学习的重要而学习

外在动机

环境影响

有奖励而学习

只有在不损害内在动机时才积极

需要层次理论

创始人

马斯洛

美国人本主义心理学家

1968年

需要层次

食物、空气、水、性、休息

安全需要

安全、秩序、稳定、免除恐惧和焦虑

爱和归属的需要

与他人建立情感联系

尊重的需要

稳定的地位、他人高度评价

自我实现的需要

最大限度发挥自己的潜能、不断完善

层次间联系

较低层次得到满足，较高层次才出现

层次越低需要出现越早，层次越高需要出现越晚

低等动物也有生理和安全需要

自我实现需要人独有

层次越低的需要力量越强

高层次需要也叫生长需要

人的需要是自然禀赋

忽略了社会

意识/注意

意识

区别人的心理和动物心理的根本

人大脑特有

物质发展最高阶段产物

自然进化最高产物

发展

19世纪中叶

冯特

内省法

自我观察

19世纪末

华生

反对研究意识

主张研究行为

20世纪中叶

认知心理学

恢复研究

包括

觉醒状态下觉察

对外界事物的觉知

对自身内部状态的觉知

作用

统合

管理

调节

无意识

没有在意识的觉察范围

外界事物作用于感觉器官

心理活动

心理过程

意识状态

睡眠

人一生1/3的时间在睡眠中度过

脑电波变化

清醒和警觉状态

14hz-30hz

β波

安静和休息状态

8hz-13hz、波幅较大

α波

睡眠状态

频率更低、波幅更大

θ波、δ波

睡眠阶段

第一阶段

脑电波频率较低、幅度较小

身体放松、呼吸变慢

容易惊醒

10分钟

第二阶段

短暂爆发的、频率高、波幅大的脑电波（睡眠锭）

很难叫醒

20分钟

第三阶段

频率降低、波幅更大的δ波

有时出现睡眠锭

40分钟

第四阶段

大都呈现δ波

肌肉放松、身体各指标变慢

深度睡眠阶段

前半夜长、后半夜短

快速眼动睡眠阶段

δ波消失，高频低幅脑电波

眼球上下左右移动

做梦

5～10分钟

特征

恢复身体机能

不是越长身体恢复越好

缩短睡眠时间可以训练

深度睡眠所占比例越大睡眠质量越好

梦

在快速眼动期

人人都做梦

有人醒来记得

有人醒来不记得

可以接受外界刺激

特点

不连续性

主要

不协调性

认知的不确定性

梦剥夺现象

不舒服

记忆力下降

可恢复

注意

心理或意识活动对一定对象的指向和集中

维持

有效加工

一种状态

无意注意

没有目的、无须努力

强大

新颖

突然出现

有意注意

需要靠意志维持

随意之一

注意广度

在同一时间内意识能够清楚把握的数量

5～9个

注意范围

注意的稳定性

注意能稳定保持的时间

越长越稳定

注意的起伏

周期性增强和减弱

注意的动摇

注意的分散

离开心理活动所指向的对象

注意转移

由于任务变化，注意对象转移

转移的速度和质量

前后两个活动的性质

相近易转移

个体对两者的态度

对于前一种越投入越难

受人格影响

神经过程灵活度高低

注意分配

同一时间，指向不同对象，从事不同活动

必须有一些非常熟练，可自动化

活动间有内在联系

作用于同一器官则很难

基础心理学

总纲

对象/内容

对象：正常成人

成人阶段各种心理现象才成熟

动物有心理

认知

感觉

各个器官认识了事物的属性

知觉

各种感觉结合的整体认识

对照过去和现在，为思维产生提供帮助

由表及里，认识事物本质

人认知外界事物的过程

需要和动机

内部动力

欲望、要求

人意识到的需要

情绪/情感、意志

人脑对外界事物和主题需要之间的反应

感情反应过程

情感

人对客观外界事物的态度

长期形成

心理对行为的支配

能力、人格

顺利有效完成某活动的心理条件

心理活动动力特征总和

性格

人对事物的态度及相适应的性格特征

心理本质

心理是脑的机能

无机物和植物没有神经系统无心理

植物有感应性

无脊椎动物发展到环节动物有了感觉的心理现象

条件反射：对于具有生物学意义的信号刺激作出反应

人类才有思维

人是万物之灵

心理是对客观现实的反应

大脑是从事心理活动的器官

心理是社会产物

发展史

十九世纪以前

哲学

古希腊哲学家、医生

人的四种气质

十九世纪中叶

实证科学

韦伯

德国生理学家

1840年

差别感觉阈限定律

费希纳

德国心理学家

1860年

心理物理学

赫尔姆霍兹

神经传导速度

颜色视觉

听觉

空间知觉

艾宾浩斯

记忆实验研究

心理学诞生

1970年

莱比锡大学

第一个心理学实验室

十九世纪末20世纪初

学派纷争

构造心理学

创始人：冯特、学生铁钦纳

内省实验

方法

分析意识的构成元素

不问意识的来源作用

缺点

内容狭窄

脱离实际

机能主义心理学

创始人：杜威、安吉尔

影响于：达尔文进化论&詹姆士实用主义思想

主张

意识是一个连续的整体

强调心理的调试功能

重视心理学实际应用

适应环境的机能作用

反对

把意识分解为感觉

看作不起作用的副现象

看作纯学科

行为心理学

创始人：华生（美国心理学家）

构造主义:意识是看不看摸不着的

有机体适应环境变化的各种身体反应组合

思维是肌肉的变化，特别是声带

情绪是内脏和腺体活动的变化

根据刺激推知反应，根据反应推知刺激（S-R的关系）

预测行为

格式塔心理学

创始人：魏特海默、克勒、科卡夫（德国心理学家）

从整体上研究心理现象

分解心理现象组成元素

整体不等于部分相加

意识&经验不等于感觉和情感等元素的集合

反应也不等于反射弧的集合

精神分析

创始人：弗洛伊德（奥地利精神病医生）

精神分析疗法

人的心理

能够觉察得到的心理互动

人的本能冲动

出生以后被压抑的人的欲望

心理结构层次

二十世纪20、30年代起

当代心理学

人本主义心理学

罗杰斯、冯斯洛（美国）

关心：人的内在价值的认识与尊严

人有自我纯主观意识

有自我实现的需要

贬低人性的生物还原论和机械决定论

弗洛伊德主义：把人的行为归结为本能和原是冲动

20世纪五六十年代

信息加工心理学

信息的输入、编码、转换、存储、提取的高级过程

注意、感知觉、表象、记忆、思维和语言的认知活动

用计算机模拟

生理心理学

生理现象产生的心理过程的分之心理学

探讨

脑与行为的演化

认知、运动控制、动机行为、情绪和精神障碍等心理行为和现象的精神过程和机制

原则&方法

原则

客观性原则

辩证发展的原则

相互联系和制约

理论联系实际的原则

探索心理发生、发展和活动规律

解答精神和物质的短息

观察法

有目的、有计划地系统观察

观察者不干预

调查法

提问、回答

了解思想观点、态度、需要动机、人格特征

分为

访谈法

问卷调查

心理量表

个案法

个案历史技术

多方面

深入

长时间

研究个体之间的差异

实验法

主试者严格控制条件，观察被试者的行为或活动

控制变量

自变量

分支主题

因变量

额外变量

年龄

性别

知识经验

个性特点

环境条件

常见问题

自变量混淆影响应变量效度

探索客观条件和人的心理

生理基础

神经系统构造及功能

神经元

组成

细胞体

灰色

细胞核

细胞质

树突

接受外界刺激

将刺激的物理、化学等能量转化为神经冲动

接受前一个神经元的神经冲动传至细胞核

轴突

白色膜

髓鞘

绝缘：轴突间电位变化不相互干扰

将神经冲动从细胞体传至其它神经元

突触

前一个神经元和后一个神经元彼此接触的部分

神经递质

传递神经冲动

感觉神经元

传入神经元

感觉器官传至神经中枢

运动神经元

传出神经元

中枢神经的指令传至效应器官

中间神经元

联络神经元

感觉神经元和运动神经元之间起联络作用

外周神经系统

神经元轴突聚集在一起组成神经纤维

12对脑神经

嗅神经

视神经

位听神经

动眼神经

滑车神经

外展神经

副神经

舌下神经

三叉神经

面神经

舌咽神经

迷走神经

31对脊神经

精神劲

8对

胸神经

12对

腰神经

5对

骶神经

尾神经

1对

躯体神经系统

中枢神经支配感觉器官和运动器官

自主神经系统

植物神经

脑神经和脊神经支配内脏

交感神经

唤醒有机体

副交感神经

恢复和维持有机体安静

不受自主支配

特训后可靠意念控制

与情绪表现密切相关

中枢神经系统

大量神经细胞集中的地方

脊髓

最低级

外

脊髓灰质

前段

中段

自主神经元

后段

里

脊髓白质

构成

脊神经的神经纤维

向脑传神经冲动

把脑的神经冲动传出

传递信息

简单反射

脑干

从下到上组成

延脑

连接脊髓

大脑两半神经纤维对侧传导

呼吸和心跳中枢

桥脑

联系端脑和小脑

中脑

瞳孔反射和眼动中枢

弥散性投射

调节脑结构兴奋水平

调节睡眠与觉醒

间脑

丘脑

出嗅觉器官外的所有感觉的转换

上丘脑

嗅觉和某些激素的调节

下丘脑

自主神经系统调节

内脏系统活动

底丘脑

肌张力正常活动

小脑

灰质

白质

小脑脚

保持身体平衡

调节肌肉紧张度

随意运动

不随意运动

大脑

大脑灰质

大脑皮层

人脑高度发达

大脑白质

胼胝体

纵裂

中央前回

额叶

躯体运动功能

中央后回

顶叶

躯体感觉功能

颞叶

听觉功能

枕叶

视觉功能

单侧化

大脑两半球功能不对称

端脑

内分泌系统与心理

垂体腺

位置

丘脑下部

受丘脑控制

垂体前叶

泌尿

血压

分娩

乳汁分泌

垂体后叶

生长速度

生长持续

肾上腺

肾脏上部

肾上腺皮质

肾上腺髓

肾上腺素

去甲状腺素

情绪受到调节

甲状腺

气管下端两侧

分泌

甲状腺素

促进机体代谢

增进机体发育

胸腺

胰腺

性腺

男性

睾丸

睾丸激素

刺激精子产生

女性

卵巢

雌性激素

控制排卵

孕激素

怀孕

月经周期

其它功能

促进第二性征发育

高级神经活动反射学说

条件反射学说

开创人：巴甫洛夫

苏联生理学家

19世纪90年代

基本过程

静——弱活动——强活动

抑制

强活动——弱活动——静

传导过程

反射

接受外界刺激——产生神经冲动——传至神经中枢——发出指令——传至运动器官

没有神经系统只能叫感应

反射弧

感受器——传入神经——反射中枢——传出神经——效应器

缺少任何一个环节完成不了

反馈

结束活动传回神经中枢

无条件反射

动物和人生而具有

条件反射

通过模仿学习行人

有条件

只有外界刺激是某种信号

经典条件反射

巴甫洛夫

操作/工具条件反射

桑代克和斯金纳

基本规律规律

条件反射和抑制

外抑制

额外刺激使反应停止

超限抑制/保护性抑制

神经细胞长时间工作

受到强刺激的作用

分化抑制

刺激增强条件不变

扩散和集中

扩散

一个地方神经细胞兴奋其它周围一起兴奋

集中

目标对象只对条件刺激物反应

学习的过程通常如此

相互诱导

一种神经过程引起另一种出现

正诱导

一部分兴奋引起另一部分兴奋

负诱导

一部分兴奋引起另一部分抑制

实效

同时性诱导

例：看红绿变灰色

继时性诱导

例：看完绿色纸的位置出现红色

动力定型

形成

一个刺激引起一系列的活动

习惯养成

例：早上起床、刷牙、洗脸

破坏

破坏引起人的消极反应

感觉/知觉

人脑对于直接作用域感觉器官的客观事物个别属性反应

刺激来源

外部感觉

视觉

嗅觉

味觉

皮肤感觉

内部感觉

运动觉

平衡觉

机体觉

感受性&感觉阈限

感受性

对适宜刺激的感觉能力

能力强感受性高

一种器官可以反映多种刺激

一种器官只对一种刺激最敏感

称为适宜刺激

其它称为非适宜刺激

绝对感受性

差别感受性

刺激

对感受器官发生的作用

感觉阈限

绝对感受阈限

能感受到刺激的最小强度

差别感受阈限

能感受到刺激的最小变化量

韦伯定律

1840年德国生理学家韦伯

ΔI/I=K ΔI是差别阈限 I是原来的刺激强度 K韦伯常数

只适用于中等刺激强度范围

费希纳定律

1860年德国心理学家费希纳

S = K · lgR S 心理量 R 物理量 K 常数（不同感官不同）

感觉强度与刺激强度对数成正比

不能拿刺激的物理单位来表达心理强度单位

各种感觉

适宜范围

380nm-780nm电磁波

光波

视觉器官

角膜

前方

瞳孔

水晶体

玻璃体

视网膜

细胞层

双极细胞层

视细胞层

视觉细胞

接受光刺激

锥体细胞

圆锥状，中间粗两端细

视网膜中央窝及附近

接受强光刺激

明觉器官

明视觉

分别细节、颜色

杆体细胞

杆状，上下一样粗

视网膜边缘及附近

对弱光敏感

暗觉器官

暗视觉

分辨明暗和轮廓

较强光线下

颜色特性

色调

光的波长

红长

紫短

明度

光波的物理强度

强亮

暗弱

饱和度

灰色所占比例

大小

小大

彩色

光谱

灰度0

非彩色

灰度100%

颜色混合

色光混合

互补颜色

两种颜色混合变成灰色

光谱上任意颜色都有

牛顿色环

颜料混合

色觉异常

类别

色弱

波长差别大时分不出

部分色盲

红绿

不同明度的灰色

黄蓝

全色盲

只能看见灰色

自己感受不到

遗传

男孩

外祖父-妈妈

女孩

外祖父和爸爸

适宜刺激

次声

16hz~20000hz

3000hz外耳道自然共振频率

1000hz~4000hz最敏感，耐受性高

超声

听觉器官

耳廓

收集声波

外耳道

共鸣箱

鼓膜

听小骨

内耳

听觉感受器

听觉细胞

科蒂氏器官

纤毛-神经冲动=颞叶&颞中回/听觉中枢

听觉特性

声波频率

频率高音调高

响度

声波振幅

振幅大声音响

音色

声波波形

声波

物理学

乐音

周期性声波

噪声

不规则/无周期

心理学

人们不愿意听的声音

物理性质

人的心理状态

现象

听觉适应

感受性降低

声音掩蔽

其他声音干扰

听觉疲劳

高强度声音长时间刺激

感受度随年龄降低

先丧失高频声音的能力

最古老的感觉

能挥发、有气味的物质

感受器

鼻黏膜上的嗅细胞

人的嗅觉不如有些动物

味蕾

舌面、上颚

能溶解的、有味道的物质

基本味觉

甜

舌尖

酸

舌边后部

苦

舌根

咸

舌边前部

感受性联系

和机体生理状况密切联系

和嗅觉密切联系

笼统感觉

触觉

未引起皮肤形变

压觉

引起皮肤形变

振动觉

温觉

冷觉

容易适应

痛觉

难以适应

分布

点状分布

触觉灵敏度

两点阈

钝头针刺激皮肤两点觉察出的最小距离

皮肤表面温度

生理零度

各部分皮肤不同

同一皮肤不变

静觉

感觉器官

内耳前庭器官

耳石

三个半规管

反映

人体姿势和地球引力的关系

分辨

直立

平卧

直线运动

曲线运动

加速

减速

敏感

晕车

晕船

动觉

肌肉

肌梭

筋节

腱梭

关节

关节小体

各部分的位置

运动

肌肉紧张度

需要动觉参与的知觉

视知觉

触摸觉

言语动觉

内脏感觉

饥饿/饱胀

渴

窒息

便意

性

痛

“黑暗”感觉

说不清，模糊

信息少比较弱

机体受到伤害时的感觉

没有适宜刺激

与痛苦的情绪相联系

具有保护作用

耐受性

对疼的认识

感觉现象

感觉适应

外界持续作用下，感受性发生变化

光适应

感受性提高

暗适应

红光保护暗适应

感觉后像

外界刺激停止后，还能保留一段时间的感觉形象

正后像

相同

负后像

相反

看绿色保留红色

感觉对比

不同刺激作用于同一器官，使感受性变化

视觉对比

同一颜色与黑白对比

黑色明度低

白色明度高

嗅觉对比

味觉对比

温度对比

联觉

一种刺激不仅引起一种感觉

红色—温暖

蓝色—清凉

不同人的联觉不同

同一物体产生的各种感觉结合

受个人知识经验影响

接受一个物体信息联想到各种属性

各感觉结合的整体反应

选择性

把一部分当作知觉的对象——格外清新

另一部分当做背景

可以转换改变

恒常性

不同距离看一个人身高没变

有条件限度

超出则不存在

理解性

用词语把知觉的物体标识出来，使其稳固

大小知觉

形成要素

视网膜上形成的视像大小

观察距离

周围参照物