教学设计
2021-05-28 11:23:12 702 举报
本教学设计旨在通过互动式教学,激发学生的学习兴趣和主动性。首先,我们将引入一个引人入胜的问题或情境,以吸引学生的注意力。接着,我们将组织学生进行小组讨论,让他们分享自己的观点和想法。在讨论的过程中,教师将充当引导者的角色,引导学生思考和分析问题,并提供必要的指导和支持。接下来,我们将组织学生进行实践活动,让他们将所学知识应用到实际情境中。最后,我们将进行总结和反思,让学生回顾整个学习过程,并思考自己的学习收获和不足之处。通过这样的教学设计,我们相信学生的学习效果将会得到显著提升。
作者其他创作
大纲/内容
教学流程
拓展延伸
任务实施
明确任务
40min
发布任务
1.收集方案,开展互评。2.教师总结评价,并针对共性问题进行讲解。
制定方案
70min
策划设计图
工作流程
1.找3D打印兴趣组,打印成型。2.模型进行开瓶实验。3.写任务总结,提炼升华。
1.开展小组互评。2.根据评价修改优化方案。
1.做好教学反思。2.针对学生问题进行线上导。3.为后续任务做好课前准备。
教师活动
接受任务单
课中
方案优化
学生活动
设计图修改
1.听案例解析,学习理论基础2.练草图技能,绘制加工图样
1.发布作业,在线交流答疑2.发现问题,调整授课内容
20min
1.对思维导图评价并引导学生完善。2.展示志愿服务图片,解决共性问题(任务主题理解),并引导学生筛选外现的可选设计元素。
客户反馈
1.看微课做制图基本规定测试2.看视频感性认识开瓶器制作3.运用思维导图进行任务分析
15min
1.听客户反馈2.完成产品设计说明书的编写3. 完成自评、互评表的打分
难点
重点
课前
1.赏析市场开瓶器图片引导学生总结共同点,讲解设计外观注意事项。2.组织小组汇报、互评。3.教师分类将学生汇报工艺参数进行板书整理讲解。
1.将课前测试错题进行解析强化。2.以传统开瓶器加工图为案例进行讲解分析,并对学生方案设计中用到的草图技巧进行示范。
1. 连线客户。2.组织引导学生客观填写评表。
1.实物测量确定开瓶器的尺寸参数2.根据任务书搜集其他工艺参数3.初步拟定开瓶器的设计方案4.进行展示及小组互评
提交方案
课后
1.学习优秀思维导图制作方法2.在教师引导下完善思维导图
绘制设计图
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