昆虫学绪论
2020-03-24 10:29:17 0 举报
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植物昆虫学绪论
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大纲/内容
0.1 昆虫纲的特征和近缘纲的比较
昆虫纲的特征
体躯分为头、胸、腹三个体段
头部具有口器和触角,通常还有单眼和复眼,是取食和感觉中心
胸部由三个体节构成,有3对足,2对翅,(所以昆虫纲亦称为六足纲)是运动和支撑的中心。(是鉴别昆虫的要点)
腹部通常由9-11个体节组成,内涵大部分内脏和生殖系统,腹末多具有转化为外生殖器的附肢,是生殖和代谢中心。
在一生的生长发育过程中,通常需要经过一系列显著的外部体态上的变化(即变态),才能成为性成熟的成虫。
科学家把昆虫编入了昆虫纲,并列入了昆虫纲的节肢动物门
节肢动物门的特征
体躯由一系列体节组成
整个体躯披有一层含几丁质的外骨骼
多数体节上有成对的分节附肢
体腔即为血腔,心脏位于消化道的背面
中枢神经系统由一系列成对的神经节组成,脑位于头内消化道的背面,腹神经位于消化道的腹面
补充
昆虫纲最大的目:鞘翅目(甲虫,瓢虫);最大的科:象甲科(象鼻虫)
昆虫纲与其他纲最大的区别
昆虫是唯一有翅的类群
水陆两栖
近缘纲的比较
纲名 昆虫纲 蛛形纲 三叶虫纲 甲壳纲 唇足纲 重足纲 结合纲
体躯 头、胸、腹部3段 头胸、腹部2段 头胸、腹部2段 头胸、腹部2段 头、胴部 头、胴部 头、胴部
触角 1对 无 1对 2对 1对 1对 1对
行动足 3对 4对 每节1对,附肢两支式 5对,附肢两支式 每节1对,第一对呈颚状毒爪 每节2对 每节1对,无颚状毒爪
翅 1-2对 无 无 无 无 无 无
呼吸器 气管 书鳃、书肺和气管 体壁或鳃 鳃 气管 气管 气管
栖息 陆生或水生 陆生 水生 水生 陆生 陆生 陆生
代表 蝗虫、蜜蜂、蝴蝶 蜘蛛、蝎、蜱螨、鲎 三叶虫 虾、蟹、鼠妇 蜈蚣、蚰蜒 马陆 么蚰
体躯 头、胸、腹部3段 头胸、腹部2段 头胸、腹部2段 头胸、腹部2段 头、胴部 头、胴部 头、胴部
触角 1对 无 1对 2对 1对 1对 1对
行动足 3对 4对 每节1对,附肢两支式 5对,附肢两支式 每节1对,第一对呈颚状毒爪 每节2对 每节1对,无颚状毒爪
翅 1-2对 无 无 无 无 无 无
呼吸器 气管 书鳃、书肺和气管 体壁或鳃 鳃 气管 气管 气管
栖息 陆生或水生 陆生 水生 水生 陆生 陆生 陆生
代表 蝗虫、蜜蜂、蝴蝶 蜘蛛、蝎、蜱螨、鲎 三叶虫 虾、蟹、鼠妇 蜈蚣、蚰蜒 马陆 么蚰
0.2 昆虫多样性
昆虫多样性
历史长:昆虫的历史有3.5亿年,无翅亚纲可能有4亿年
种类多:昆虫是动物界最繁盛的一个类群,全世界估计1000多万种,占全球生物多样性的一半,占动物界2/3--3/4以上
数量大:同种个体数量大,特别是一些重要的农业昆虫(蝗虫)
分布广
生物多样性:一定范围内多种多样活的有机体(动物、植物、微生物)有规律地结合所构成稳定的生态综合体。包括动物、植物、微生物的多样性,基因多样性和生态系统的多样性
昆虫纲繁盛的原因
有翅能飞:飞行能力在觅食、求偶、避敌、扩散等方面有极大好处
繁殖力强(白蚁)
体小势优
取食器官多样化
蛾类、蝶类
成虫取食花蜜(虹吸式口器)
幼虫取食植物(咀嚼式口器)
具有变态的发育过程
适应性强
0.3 昆虫与人类的关系
昆虫有害方面
一:对植物及其产品的危害
(1).农业害虫:农作物由于受害虫的危害长期导致产量下降、品质降低、有时甚至绝产绝收。
水灾、旱灾。蝗灾并称为三大自然灾害
(2).林业害虫:我国常见林业害虫400余种(天牛、松毛虫)
二:对人畜的危害
(1).直接危害:如人畜遭受各种叮咬刺吸
(2).间接危害:卫生害虫是“病魔的帮凶”(跳蚤传播鼠疫)
昆虫有益方面
是生物多样性的构成与维护者
传粉昆虫
工业原料昆虫(紫胶虫、胭脂虫)
天敌昆虫
食用昆虫
饲用昆虫(蝇蛆、黄粉虫)
药用昆虫(斑蝥、蚕沙)
文化昆虫
仿生昆虫
模式昆虫
0.4 昆虫学的内容与范围
昆虫学
普通昆虫学
昆虫形态学
昆虫生物学
昆虫分类学
昆虫生理学
昆虫生态学
应用昆虫学
又称经济昆虫学,是利用昆虫生命活动的规律为造福人类的科学,是人们研究昆虫的目的所在
农业昆虫学
果树昆虫学
蔬菜昆虫学
......
变害为益,使益更益
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