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小说答题建模

2020-03-31 15:25:00   0  举报

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小说答题建模

作者其他创作

大纲/内容

小说答题建模

情节

情节梳理

小说情节的结构模式

基本模式：开端发展高潮结尾

一波三折：赋予小说更为摄人心魄的魅力

欧·亨利式：出乎意料又在情理之间，增加小说生动性

小说线索

使故事情节更加紧凑严谨突出，安排巧妙，矛盾突出

答题模板

1.小说先写了……接着写了……又写了……最后写了…… 2.主人公在……时候……地点，做了……事情。

情节作用

小说开头

内容情感上

交代时间地点背景等

渲染某种氛围奠定感情基调

开门见山，表达作者对……的情感或态度

结构上

引出下文，为下文做铺垫埋伏笔

开篇点题照应标题

总领全文，揭示做着某种情感

表达效果上

制造悬念，吸引读者注意力，激发读者阅读兴趣，引发读者思考

艺术手法上

与下文形成对比

小说中间段

相关情节上

照应，使情节连贯，脉络清晰，结构紧凑

伏笔，使情节曲折，结构紧凑，构思精巧，前呼后应

主题上

揭示主题，反映社会现实

人物上

表现人物形象性格特征，使形象丰满

小说结尾段

出乎意料式

结构上，情节陡然生出波澜，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。开头或标题相呼应，使文章结构完整

手法上。与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中

人物上，突出人物形象

主旨上，突出文章主旨。

令人伤感式

主题上，深化主题

人物上，更好塑造人物性格

效果上，令人伤感回味，引人深思

令人喜悦式

效果上，给读者留下广阔的想象空间，耐人寻味

情感上，符合读者心理预期，给人以欣慰愉悦之感

主题上，凸显美好人性，符合大众审美追求

留下空白式

耐人寻味，留下广阔想象空间，耐人寻味

标题

具有点明时间地点、创设故事情境、渲染气氛的作用

作为线索贯穿全文、概括故事情节、揭示主题、隐含多重含义、寄托作者情感

铺展情节、照应细节、对比讽刺、强化效果

(1)为××情节发展作铺垫(提供依据，设置伏笔悬念等)，推动××情节发展(进入高潮或转折)。(2)表现了××的思想品质(心理)，有助于塑造××的形象。(3)揭示(表现、突出)了××，有利于表现××的主题。

情节手法

叙述手法

叙述人称

第一人称，使小说显得真实亲切，拉近与读者的距离，同时便于抒发感情

第二人称，拉近了叙述者与人物之间的距离，增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流

第三人称，深入人物内心；能比较直接、客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间的限制，反映现实比较灵活自由。

人称交叉，可以扬长补短，使叙述的对象得到全方位、立体化的表现

叙述方式

顺叙，情节发展脉络分明清楚，层次条理清晰

倒叙，造成悬念，更为曲折；引人入胜，增强文章可读性

插叙，对主要情节或中心事件作必要的铺垫、照应、补充、说明，使情节更完整，结构更严密，内容更充实

补叙，更好地表达主题，使文章结构完整，行文跌宕起伏，收到出人意料的效果

平叙，条理清楚，便于了解事情的来龙去脉

结构手法

悬念：吸引读者引人入胜

抑扬：峰回路转、跌宕起伏，增强作品的可读性。

照应；情节连贯，脉络清晰，结构紧凑

伏笔：前后呼应，结构严谨，情节发展更合理，前后因果更分明

对比：渲染气氛，表现人物，突出主题

衬托：使文章耐人寻味，人物事物形象更出，主题更鲜明

铺垫：蓄积气势，突出主旨

突转：意料之外情理之中，对主旨画龙点睛

答题思路

情节作用＋结构作用＋表现人物的作用＋表现主题的作用＋(对读者的作用)

环境

自然环境

环境方面

交代故事发生的时间地方背景

暗示社会环境

营造氛围，渲染气氛，奠定基调

人物方面

烘托心情，表现人物的身份地位性格等，暗示命运

情节方面

暗示或推动情节发展

为后面情节的发展做铺垫或制造悬念

为情节提供线索，使文章脉络清晰或有起伏波折

照应标题或开头结尾，使结构更紧凑完整

主题方面

揭示主题，深化主旨，暗示社会的本质特征

社会环境

交代人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系

交代人物身份，表现人物性格，或影响或决定人物性格

揭示社会本质特征，揭示主题

具体环境场景描写

引出下文内容

渲染气氛，营造氛围，为下文做铺垫

与结尾相呼应

小说结尾

呼应上文内容，使结构严谨

揭示主题、深化主旨

人物出场前

引到人物出场

小说情节中

推动情节发展

人物描写中

揭示人物性格，烘托人物心理

小说主背景

作为一种象征

其他位置

营造特定的意境或渲染特定的氛围以感染读者

自然模板

模板一：自然环境本身(交代××时间，交代××背景，营造××氛围，渲染××气氛)→情节(推动、暗示、铺垫)→人物(烘托、映衬)→主题(表达、寄托、暗示、揭示)。模板二：××具体描写了××景色，营造(创设)了一种××气氛；渲染(定下)了××的抒情基调；烘托了人物××的思想感情；为下文××的情节展开作了铺垫，推动××的情节发展。

社会模板

模板一：突出(烘托、描写、交代)了××，为××活动提供了背景，与××(情节)形成对比。模板二：烘托(衬托、映衬)了××(思想品质、精神世界)，有助于塑造××的形象。模板三：触发××思想(情感)的转变，推动了情节的发展。

人物

人物形象

主要人物形象

推动情节作用

对主题的作用

对社会的作用

文章通过××形象的塑造，表现了××；对××(主题)，或××(情节)等起到了……作用；启发读者……。

次要人物形象

自身作用，具有鲜明特点

侧面衬托，个性鲜明