我的职业我做主――高职毕业生就业指导
2020-03-31 14:19:42 0 举报AI智能生成
我的职业我做主――高职毕业生就业指导
作者其他创作
大纲/内容
八 自主创业
一 创业综述
一、创业条件与机遇
二、创业的基本素质
三、创业目标与决策
二 创业准备
一、创业心理准备
二、创业能力培养
三、创业的信息收集
三 其他创业因素
一、创业与公共关系
二、创业成功形象的树立
三、创业的法律和金融知识
九 用法律维护自己正当的权益
一 我国劳动者的权利和义务
一、劳动者的权利
二、劳动者的义务
三、劳动者的权利与义务的一致性
二 劳动合同制度
一、为什么要实行劳动合同制
二、劳动合同的种类
三、劳动合同的内容
四、劳动合同的订立
五、劳动合同的履行
六、劳动合同的变更和解除
七、劳动合同的终止
八、违反劳动合同的赔偿责任
三 劳动保护和安全卫生
一、劳动保护
二、加班加点的限制措施
三、工资
四、劳动安全卫生
五、对女职工和未成年工的特殊保护
四 社会保障制度
一、社会保障
二、社会保障原则
三、社会保障待遇种类及其主要的内容
五 劳动争议的处理
一、什么是劳动争议
二、劳动争议处理的基本形式
三、集体劳动争议的处理
十 走好职业生涯第一步
一 角色转换与角色认知
一、学生角色与职业角色
二、学生角色向职业角色的转换
三、角色转换过程中容易出现的问题
四、角色转换的原则
二 适应社会走向成功
一、树立良好的第一印象
二、建立和谐的人际关系
三、积极适应职业角色
附录1 国内部分求职网站
附录2 大学生创业政策大搜索
附录3 职业资格证书制度暂行办法
参考书目
绪论
一、职业的认知
二、高职教育
一 就业形势与就业政策
一 就业市场
一、就业市场的界定
二、就业市场的分类
三、就业市场的特点
二 就业形势
一、就业结构的重大变化
二、高职生就业形势分析
三、树立正确的择业观
三 就业政策与就业制度
一、毕业生就业制度改革
二、高职生现行的就业政策
三、就业准入制度
四、人事代理制度
五、国家公务员制度
六、劳动合同制度
二 高职生的职业生涯设计
一 职业生涯概述
一、职业生涯设计的概念
二、职业生涯发展阶段
三、职业生涯规划的基本原则
四、影响职业生涯设计的因素
二 高职生的职业生涯设计
一、设计原则
二、职业生涯设计步骤
三、职业生涯计划执行方案
四、实施职业生涯发展计划
三 高职生的就业准备
一 心理准备
一、高职生择业心理准备的重要意义
二、高职生就业中常见的心理问题及调适
二 技能准备
一、市场准入
二、职业资格证书制度
三、职业资格证书的作用
四、获得职业资格证书的程序和方法
三 就业信息准备
一、广开渠道多方收集
二、把握机会，精心选择
四 自荐
一 自荐材料
一、自荐材料的作用
二、自荐材料的编写要领
三、自荐材料的内容
四、自荐材料的整理与包装
二 求职信
一、求真务实
二、态度诚恳
三、有的放矢
四、文字精练
三 个人简历
一、简历的基本格式
二、简历的结构及基本要素
三、写好简历的基本要求
四 自荐方式与技巧
一、自荐的方式
二、自荐的技巧
五 笔试与面试
一 笔试
一、笔试的作用与种类
二、笔试的准备
三、笔试的方法和技巧
二 面试
一、面试的目的和种类
二、面试技巧
六 就业签约与报到
一 签约
一、签约的内涵
二、签约的程序
三、签约应注意的事项
二 协议的生效与约束
一、毕业生的权利与义务
二、用人单位的权利与义务
三、学校的权利与义务
四、协议的解除与改签
三 报到
一、报到需要的材料
二、报到的时间规定
三、报到可能遇到的问题及其处理方法
七 创新
一 创新概述
一、创新的含义
二、创新的特点
三、创新的范围
四、创新意识的构成
二 新思维枷锁
一、从众型枷锁
二、权威型枷锁
三、经验型枷锁
四、书本型枷锁
三 增强创新意识
一、树立创新使命感
二、开发创新潜能
三、进行创新思维训练
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