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教学评价体系

2020-05-20 18:32:22 0 举报
科研流程图
lct
作者其他创作
大纲/内容
教学效果的评价
实验组
“中医经典能力等级考试”考评体系的具体实施
本科实习生（n>150）
得出结论
教师的评价
在线题库搭载
分级考试内容设置
传统考试法
“中医经典能力等级考试”考评体系构建
对照组
奖罚机制建设
统计分析
设置调查问卷
评价体系建设
学生的评价
“中医经典能力等级考试”考评体系法
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