优秀学习习惯
2020-06-08 10:24:00 3 举报
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优秀的学习习惯
作者其他创作
大纲/内容
前言
学习好不好,
习惯最重要
习惯最重要
培根说:
习惯真实一种顽固而巨大的力量,它可以主宰人的一生
习惯真实一种顽固而巨大的力量,它可以主宰人的一生
第一章
提问的习惯:
有疑就问,没有学不会的知识
提问的习惯:
有疑就问,没有学不会的知识
习惯发现问题,锻造“质疑精神”
独立思考,深入了解问题
百思不得其解要及时求助于老师
习惯和同学讨论问题
随身携带一个“问题本”
不要让疑问在自己的头脑中“过夜”
第二章
专注的习惯:
提升注意力,学习效率才更高
专注的习惯:
提升注意力,学习效率才更高
做作业的时候将那些“小东西”扔到一边
在枯燥的学习中寻找乐趣
学习前制订一个科学的计划
大声地朗读
每次只做一件事
第三章
有效记忆的习惯:
知识记得住,才能学得好
有效记忆的习惯:
知识记得住,才能学得好
将记忆目标分解成几个小节
一张小纸条中的记忆习惯
头尾记忆法:一头一尾最关键
养成在大脑中“过电影”的习惯
多通道记忆法:将多种记忆方式组合起来
第四章
时间管理习惯:
每天多出一小时,成绩就像坐“火箭”
时间管理习惯:
每天多出一小时,成绩就像坐“火箭”
珍惜每一分钟,杜绝学习上的拖拉
给自己制定一个自学时间规划
养成几种管理时间的习惯
要习惯在自习课、周末、寒暑假中“开动”起来
要习惯将零碎时间利用起来
第五章
预习复习习惯:
懂得如何预习和复习,养成自主学习的好习惯
预习复习习惯:
懂得如何预习和复习,养成自主学习的好习惯
要养成学期前预习的习惯
章节预习也要重视起来
千万不要忘记课前预习
养成及时系统复习的学习习惯
复习要有计划
提高复习的频率
要在复习过程中扬长补短
第六章
高效课堂习惯:
高效利用课堂45分钟,将课堂价值最大化
高效课堂习惯:
高效利用课堂45分钟,将课堂价值最大化
让自己习惯专注
积极回答老师提出的问题
听课时要习惯于听重点、难点和方法、门道
课堂笔记要详略得当,课下要习惯性的整理归纳
加强和老师的互动
养成质疑的习惯
第七章
语文学习习惯:
感悟生活,勤于创作,轻松学好语文
语文学习习惯:
感悟生活,勤于创作,轻松学好语文
语文学习不等于记忆
过点“语文”的日子
多读课外书,养成良好的阅读习惯
习惯用袖珍小本本、便条贴积累
养成写日记的习惯,记录每天的生活
观察周围的人和事,作文其实就是“写生活”
第八章
数学学习习惯:
学好数学没捷径,打牢基础多练习
数学学习习惯:
学好数学没捷径,打牢基础多练习
正确理解和应用数学概念
养成研究数学例题特性的习惯
学好数学不等于疯狂做题
吃透数学课本这部“提分秘籍”
将难题当成“会下蛋的母鸡”
认真对待每一次数学作业
重视基础知识,巧用错题本
第九章
英语学习习惯:
多听多读多对话,学好英语并不难
英语学习习惯:
多听多读多对话,学好英语并不难
养成多听的习惯,拒绝“哑巴英语”
提高阅读水平,要习惯将英语当成一门语言来学习
阅读重点在于培养语感
英语词汇积累,要习惯”记了忘,忘了再记“
养成记英语语法笔记的习惯
要对英语写作树立信心
第十章
理化生学习习惯:
结合生活,总结方法
理化生学习习惯:
结合生活,总结方法
物理要重视观察和实验
养成画图的学习习惯
要善于在生活中发现化学
准备一个”备忘本
将生物学习融入生活的“大海”中
第十一章
史政地学习习惯:
眼到手到耳到,巧记忆勤揣摩
史政地学习习惯:
眼到手到耳到,巧记忆勤揣摩
牢固掌握历史基础知识
要清楚、透彻地掌握历史事件
充分利用地图册、地球仪
养成在生活中学习地理的习惯
政治学习要放眼天下,回归课本
第十二章
课外阅读习惯:
重视课外阅读,不断完善自己的知识结构
课外阅读习惯:
重视课外阅读,不断完善自己的知识结构
培养自己选书的习惯
有目标、有重点的看书
养成适当超前阅读的习惯
阅读的时候要习惯性地记忆
准备一本读书笔记,将感悟随时写下来
坚持每天挤出时间读书(持之以恒)
第十三章
考试的习惯:
养成考试好习惯,要得高分并不难
考试的习惯:
养成考试好习惯,要得高分并不难
考试之前对自己说“没什么大不了的”(战略上藐视,战术上重视,保持平常心)
养成仔细审题、做题的习惯
归纳各种题型的答题技巧(让自己习惯各种答题方法)
考试之后习惯性地总结不足
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