知识图谱 | 《认知心理学》第三章：知觉
2020-07-13 15:10:50 2 举报《认知心理学》第三章知觉的思维图笔记。主要是讲解知觉感知客体不同路径、与行动如何协作。
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大纲/内容
影响 ①
完形法则
熟悉或有意义的事物更容易被组织为整体
通过局部可以识别整体
属于
知觉通路
分类/定义/举例
自上而下
嗅闻力度X浓度气味分子多少≠大脑判断
客体
根据情景采取行动
环境信息
先验知识或者期望
连续律
影响
特定神经元会对某些特征有反应皮层加工早期阶段
简洁律
举例：找钥匙启发式是先找日常经常放的地方算法式是系统地在买个地方搜查
知觉积木
运动
启发式
E.Bruce Goldstein 著
②
体现了知觉与运动之间的协作关系
③
e59572
A环境
模式C
概率性判断，信息量影响确定性
不同的结构关系，组成客体不同
基于经验的可塑性
行为层面
反馈信号
准确率
读书笔记
生理层面
相对于更
自下而上
特征觉察器
特征B
B客体
环境中经常出现的特征、感知的倾向
形成
纹状皮层
60%
定位客体、施加动作
算法式
WHAT通路
特征C
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第三章：知觉
特征A
获取、存储、提取知识完成任务
制图 BY 菜头粿子园
环境规律
多个特征集合
情景信息
物体随着距离增加，视网膜投影变小，但大脑判断为物体大小没有变。
先验知识影响
语义规律
神经元1
知觉
较慢
神经元
模式A
影响/导致/作用
感官
几何子
对他人特定动作产生自己做同样动作的反应
生理系统调节
相互协作
神经通路
抽象、简化
更加高
95%
似然理论
知觉客体是什么
相似律
影响 ③
动作指向客体影响不大，跟动作模式、默认的动作习惯相关例如：食物内容不影响，但是用手拿还是钳子就有不同。因为猴子通常更多用手拿食物有利于帮助人们理解他人，并做出适当回应相关实验→di Pellegrion et al.，1992；Gallese et al.，1996；Giacomo Rizzolatti et al.，2006
作用
典型特征
编辑、导出高清图，右上角克隆仅供个人学习，未经允许勿商用
说明
味道恒常性
客体A
影响②
神经元反应较弱
运动通路
X
EA7070
启发式的经验法则
顶叶
与环境的接触中，大脑会不断地改变或塑造，进而能更有效地感知、适应环境
相似的事物更容易被组织在一起成为整体
激活
大小恒常性
①
大脑
相关/相似/同义
问题解决
神经元3
成分识别理论（RBC理论）
识别
识别客体存在、属性
更快速会出错
信息少
神经元&环境规律
镜像神经元
高级脑区
特定情境相关内容的倾向性、敏感性 1. 客体想象通常是带情景的图像 2. 知识是来源特定情境 3. 特定情境的典型客体的推断 4. 特定情境对客体敏感的启发程度
皮层|顶叶
快速
拿
互相作用
无意识推理理论
范例理论
√最为接近
颞叶
20%
学习心得
进一步影响
皮层|颞叶
感官刺激
成分修复原则
包括4类具体法则
C知识/期待
特定对应关系
物理规律
分类理论
举例：梭状回面孔（FFA）的敏感性参加“Greeble识别”训练项目前后，FFA对Greeble的敏感度不同对于某些领域专家，如汽车或者鸟类，FFA神经元不仅对人脸，对汽车或鸟类也能产生反应
推理过程，非自动化和客观反映
速度
涉及许多动态过程，与动作协作
概念图
模式B
信息多
远方物体大
感知距离X大小视网膜投影大小≠大脑判断
环境
将客体感知为以往感知过刺激模式最接近的客体决定因素：根据环境知识+累积的假设/习惯/经验，对客体做最大可能性的判断
完形法则的启发，受不同环境规律影响
2至3个典型几何子即可识别，无需全部都展示
体验
判断可能性标准
环境中经常出现的物理特性，更加敏感 1. 倾斜效应：更容易感知垂直、水平方向 2. 补全效应：A被B遮掩，A的轮廓会被补全 3. 上方光线启发式：默认光线从上往下
神经元2
客体信息
特点
会尽可能以简单方式知觉不同模式的刺激
核心概念的逻辑关系
塑造
色卡
熟悉律
WHERE通路
神经元反应强烈
fdc4b6
2694ab
来自
并非100%预测环境事物，依赖环境的组织形式提供的问题的最佳推测方案，与算法式的对比
增加复杂性、更准确感知客体
被遮住的几何子能被复原，即可识别
分散的点连成直线或平滑曲线，视为整体
A距离比B距离远，当两者在视网膜投影差不多时，大脑判定A物体更大。
环境中的元素倾向于如何被组合一起
更敏感
简化为基础的形状，非100%还原
成分识别理论RBC
客体B
包括
《认知心理学》第三版
生理系统
更准确但是慢
通过
①+②+③ 刺激路径在大脑汇聚的体验
会出错
知觉是源于对环境做出一种无意识假设刺激可以被多种形式被解读，如何知觉
闻的力度对物体固定气味浓淡并没有影响。
不敏感
知识图谱
物理规律&语义规律
一个客体是由多个特征组成，从而激活多个特征觉察器
似然原理
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