人生发展阶段及主要特征
2020-08-21 10:23:17 0 举报AI智能生成
社工初级
作者其他创作
大纲/内容
婴幼儿阶段
主要特征
生理发展
身高体重大脑发育非常发展迅速
心理发展
记忆方面：无意识记忆为主，机械记忆的能力比较强，后期开始有意识记忆，2周岁左右形成符号思维能力，如数字
情绪方面：母婴依恋的形成是儿童情绪社会化的重要标志
语言方面：2岁左右的孩子能说出很多语言逻辑的复合句，并且喜欢听故事，儿歌等
社会性发展
0-6个月;单纯社会化反应阶段，他们基本除了哭就是笑
7-12个月：社会性感情连线建立阶段，也就是说他们会明显对亲近的人产生依恋，分离焦虑
2-3岁：伙伴关系发展
学龄前阶段
主要特征
生理发展
3-6岁，儿童的大肌肉，小肌肉和手眼逐渐协调，6-7岁的儿童脑重量已接近成年人的水平
心理发展
语言发展和思维发展相互促进，儿童语言从表达技能为中心向思维机能为中心转换
社会性发展
自我意识的发展：逐渐从以前自我为中心，发展到可以区分他人和自我，懂得分享
性别识别：可以通过自己的标准判断一个人的性别，长头发和胡子
形成道德认识，情感和行为
主要面临问题
挑食偏食，攻击行为，电子产品依赖，自闭症
学龄阶段主要特征
生理发展
小学生的身体各项素质都有进一步发展，可以做熟练和协调的动作，比如写字，做手工，家务，各项体育运动等
心理发展
语言：口头语言，书面语言和内部语言都有了发展
注意力：注意力逐渐稳定
社会性发展
适应性，自我意识进一步发展
道德意识：能够站在别人的角度看问题，将心比心
面临问题：
儿童意外伤害，交通事故，溺水，高处跌落，提高认识，加强预防
校园欺负，
学校层面，预防干预，校园文化建设
针对个人，包括被欺负的人，欺负别人的人和旁观者开展个体干预
针对家庭开展干预，家庭不健康的教育方式
儿童性伤害
对不满18周岁的儿童进行性接触的违法犯罪行为，以及引诱，强迫儿童从事性活动的违法犯罪行为
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