传播效果理论思维导图
2020-09-22 21:12:26 3 举报AI智能生成
传播效果理论思维导图，传播效果理论的起源与发展，以及适用条件和优缺点
作者其他创作
大纲/内容
传播效果理论
强效果论（20世纪初-30年代末）
时代背景
1.大众传播媒介在政治战争和日常生活中有重大影响。还有本能心理论的影响。
2.在工业化社会理论基础上形成，认为大众社会的个人在心理上陷入孤立，松散的人们没有中心统一的价值观
3.又称“刺激——反应”论，认为人和生物一样，会做出反应，并且一战期间宣传的巨大威力加深了这种认识。
评价
1.将传播效果绝对化，忽视影响传播效果的客观因素。
2.这个理论并无根据，否定了受众的能动性和接收者的个人差异
有限效果论阶段（1940-1960）
1.大量的验证性研究已经否定了强效果论
2.心理学家和社会学家发展处一些新理论
心理学由“本能论”过渡到“学习论”
大众社会的观点受到挑战
社会关系论出现
缺陷
1.只考虑传播效果对态度的影响
2.只考虑对个人，不考虑对社会和群体的传播效果
3.只考虑短期效果，不考虑长期效果
4.只站在传播者立场，不站在受众角度考虑传播效果
5.认为传播效果只要体现在态度的转变上，没有考虑态度的加强
回归强效果论阶段（20世纪60年代末以来）
分类
适度效果论
使用与满足研究
创新扩散理论
议程设置理论
涵化分析
强效果论
沉默的螺旋理论
知识沟假说
电视的普及使人们反思传播效果的定义和实证的测量方式
社会学家关注人的社会化过程，考察人们在社会框架中的相互作用
实证的思潮受到怀疑，历史人文学科抬头，推动效果研究从短期走向长期，从单一过渡到多样
批判学派崛起
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