事业单位考试-公基-经济
2020-10-22 19:02:10 98 举报
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事业单位考试中的公基-经济部分主要考察考生对经济学基本理论、基本知识和基本技能的掌握程度。这部分内容主要包括微观经济学和宏观经济学两大部分。微观经济学主要研究个体经济单位的行为和决策,如消费者行为、生产者行为、市场结构等;宏观经济学则主要研究整个经济系统的运行和发展,如国民收入决定、货币政策、财政政策等。此外,还会涉及到一些与经济相关的法律法规知识。在考试中,这部分内容通常以选择题、判断题、简答题等形式出现,要求考生能够准确理解和运用经济学知识,解决实际问题。
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大纲/内容
马克思主义经济学
商品经济
社会经济有两种基本形态
1.自然经济:自给自足
2.商品经济:交换
区别在于生产的目的
2.商品经济:交换
区别在于生产的目的
补充知识:未来的共产主义是产品经济
商品
用于交换的劳动产品
二重属性
使用价值:能满足人们某种需要的物品的效用
使用价值是商品本身就有、天生就带的属性,不为意志所改变,是自然属性
价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动
(生产商品过程中耗费的劳动)
(生产商品过程中耗费的劳动)
只有商品才有价值,有价值一定是商品(价值是商品特有的属性)
是商品的社会属性
商品是使用价值和价值的统一体
劳动
具体劳动:各种形式的有用劳动(看得见的劳动形式 ,外在表现)
生产使用价值
抽象劳动:无差别的人类劳动(内在体能脑力消耗)
形成价值的实体
生产商品的劳动是具体劳动与抽象劳动的统一,具体劳动与抽象劳动是同一劳动过程的两个方面,而不是两次劳动,更不是两种劳动
价值量
价值量是商品价值的大小,通常是单位商品价值量(价值的具体量化)
商品的价值量由社会必要劳动时间决定
价值规律
商品经济的基本规律
商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定;商品交换以价值量为基础实行等价交换
表现形式:价格围绕价值上下波动(价值决定价格,供求影响价格)
作用
(1)价值规律自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间按比例分配,即调节社会资源(指挥棒子)
(2)价值规律自发地刺激商品生产者改进技术,改善经营管理,进而促进社会生产力的发展(鞭子)
(3)价值规律会引起和促进商品生产者的两极分化,造成优胜劣汰的结果(筛子)
(2)价值规律自发地刺激商品生产者改进技术,改善经营管理,进而促进社会生产力的发展(鞭子)
(3)价值规律会引起和促进商品生产者的两极分化,造成优胜劣汰的结果(筛子)
资本主义经济制度
社会主义市场经济
经济体制
计划经济
计划经济和市场经济都是经济手段,社会主义与资本主义的区别不在于计划经济或市场经济,而是在于生产资料的所有制
市场经济
基本特征
1.市场主体的自主性
2.市场关系的平等性
3.市场行为的竞争性,市场经济的弱点:自发、盲目、滞后
4.市场发展的开放性
5.市场运转的有序性(相对有序)
2.市场关系的平等性
3.市场行为的竞争性,市场经济的弱点:自发、盲目、滞后
4.市场发展的开放性
5.市场运转的有序性(相对有序)
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