02精进2-读书笔记

进化 洞悉变与不变的法则

迁移 跃入求知的通途

循环 才能让知识盘旋而上

完美精进者臻于至善

序：用精进的方式写精进

视角 掌握观察之道

层次 潜入知识的深海

组合 理解万物构造之法

限制 唤醒沉睡的创造力

序言：1欲扬先抑：偏执本不是褒义词，但是采铜以偏执开头，吸引读者，同时沿着偏执深挖，偏执原来讲的是一种不满足；2-14启发：不要变成概念的容器，观察，倒空自己，寻找新的框架；心理学的三个层次，理念-方法-知识，也适用于其他学科。15：序言：做元知识的探索者，倒空自己，寻找多元框架，看见更多风景。逻辑复盘：框架的限制（依赖与习惯，省力）——设想没有框架世界更大——发现没框架不现实——框架的作用——要什么框架——如何构建框架；心理学框架——从普通到个体，关怀

第一章：观察。观察之道就是找到新的视角，例如材质、造型、包装、工艺来格一物，探究表象背后深层的道理；我们要警惕物小而轻视，熟识而不观，跳出概念的框架和束缚，用黄金圈思考法则点亮每一物件；由材质观，拆解整体，看普通元素如何构造神奇之物；由造型观，抽象几何，用别致的图形俘获第一印象；由包装观，看它的品质和性格，由工艺观，用深层次的研究颠覆认识，去琢磨生产的过程，过程才是值钱的；观者，格物致知，要有意识，也要有方法。

自由主题

自由主题

第二章：层次。把视野和系统展示完毕，关注到显性知识背后的隐性知识；用层次来理解这个系统，不断的穿梭在各系统间，特别是要学会把握中间层的知识，这一层很重要又容易被忽视；最重要的是找到一个高频模块：自下而上，积累素材，量变质变，迁移不变，拣选模块，优化行动。

第三章：硬件足够硬，软件足够多，这是一个人才能的护城河。从技能学习的角度，任何技能都可以分为软件模块和硬件模块，硬件模块要不断升级，软件模块要不断增多，要多元，用模块化的方式思考和解决问题，会有意想不到的效果。练习，用模块化方法看电影、整理、写日记，做任何工作。而且模块还可以层次化运用，例如写文章有套路，文章内容可以由模块组成，成华区的建设，就可以从软硬两个维度展开

限制提供了三种价值，一是激发潜力，创造可能性；二是提供线索，反映信息；三是缩小范围，让组合更有效。在解决问题时，限制能够提供一种框架，打破惯性思维，只要聚焦在限制背后的主要矛盾，同时随机启发，便能够创新式找出解决之道。

采铜的总结：能关联到比较丰富的素材，可以从中模仿和借鉴；需要包括生成式的内容；是循序渐进的，善用对比、反馈和循环。