红色专项
2021-01-21 22:24:09 47 举报AI智能生成
竞赛
作者其他创作
大纲/内容
主题 传承红色基因
践行初心使命
内容
接受红色教育
重走红色足迹
走访自己家乡所在地区的红色景点
在红色景点拍摄，录像
追溯红色记忆
挖掘红色故事
在当地的红色景点，找一些负责介绍的人或当地的管理人员，进行介绍，介绍的过程需要拍摄录影，如果都没有的话可以找一个了解相关知识的导游
上网查阅一些关于当地红色景点的相关资料
同时也可以采访一下介绍景点的人，听一听他们对于红色故事的心得体会还有对于红色教育开展情况的大体了解
体悟红色文化
访谈红色人物
找到认识熟悉的参加过抗战的老兵，采访
感受经济发展和社会稳定
返回家乡看变化
如果有自己家乡几年前或者十几年前的资料图片的话，可以做一个近几年和过去的一个对比
也可以找认识的在当地政府工作很多年的人进行采访，了解一下这几年的变化
重走故地看新颜
深入乡村看振兴
到附近的村子进行走访调查，最好去有熟人的地方，认识什么村长什么的最好
走进一线看发展
走进基层一线，也可以围绕脱贫工作进行展开
方式
成果包含四种形式
调研报告
事实论述+观点论述
真实性、论理性、简洁性
5000-10000字
调研日志
记录调研活动中的经过+心得
真实性、客观性
800-1000字
照片
对红色场景进行拍摄
画质清晰、色彩丰富
jpg格式 700k~5M
命名为序号-项目名称-活动内容
例如：01-某某项目-实践队员参观红色文化基地
短视频
5分钟以内
一点点叙述
红色精神阐述
实践过程中的收获
对党的情感认同
目的：引起共鸣
围绕：红色故事，红色人物进行深度挖掘
要有温度，剪辑出技术感
依托网络的方式
电话开展网络人物访谈
了解倾听红色故事
通过权威渠道线上感受实践地图
子主题
既要有传承，也要体现出践行，后面的调研报告和短视频要根据这两个方面来展示
过程
调研 2月18日前
学校展示
各种展览会，讲故事，谈收获，分享信仰，情感
全国展示
搭建云上红色课堂，将作品变为红色教材
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