学情分析
2021-02-19 21:26:17 17 举报教学教案学情分析
作者其他创作
大纲/内容
能够用简要英文发表对环境问题的看法。
已掌握环境问题的基础英文表达。
2019
对环保话题较为熟悉，对环保政策有大致了解，学习兴趣高昂，有利于因势利导。
对环境现状有清晰的认识，对污染的后果有切身感触。
知识基础
2020
对个人行为与国家发展之的要害关系缺乏深刻理解。
能力基础
素养基础
纵向深度思考能力不足，不能够辩证论述环境问题，看待问题一知半解。
语言输出能力不足，尤其是讲英语的能力。
对国家发展理念缺乏清晰认识。
对环境热点词汇与国家环保政策的英文表达了解甚微。
乐于采用视频制作等趣味性语言学习方式，善于利用移动终端、在线平台等信息化教育资源。
学情分析
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