线上教育教学资源建设
2021-02-23 10:37:15 0 举报AI智能生成
五部门发布《关于大力加强中小学线上教育教学资源建设与应用的意见》
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大纲/内容
线上教育教学资源建设与应用
主要目标
体系建设
线上教育平台体系
定位清晰
互联互通
共建共享
课程资源体系
涵盖各类专题教育
涵盖各教材版本
政策保障制度体系
建设运维
资源开发
教学应用
推进实施
学校
终端设备、网络条件满足教学需要
师生信息化素养、应用能力提升
线上教育教学成为新常态
整体
推动教育公平发展
促进教育质量提升
基本原则
育人为本
遵循学生身心发展规律、教育规律
以促进学生成长为中心
注重全面发展
满足多样化发展
统筹规划
部门协同
上下联动
完善政策
统筹建设平台
系统开发资源
提高资源建设效益、运行保障水平
集成创新
积累教育教学经验
健全资源质量标准
完善机制
资源开发遴选
更新提高
开放共享
应用导向
强化分类指导
激发应用积极性
推动线上线下融合发展
实施措施
加强平台体系建设
完善国家级平台
办好CETV“空中课堂”频道
教育部统筹建设专题教育资源，开发课程教学资源。
加强省级平台
教育部指导重点开发其他教材版本的课程教学资源，并实现省域间共享共用。
完善省级网络平台和电视教学专区，并上线教学资源和其他专题教育资源。
规范市县、学校平台
充分用好国家和省级平台资源，避免重复开发、造成浪费
着力开发地方课程、校本课程和其他特色资源
直播提供“专递课堂”“同步课堂”服务
高质量开发资源
健全资源体系
全面发展育人理念贯穿到资源建设全过程、各环节
推进资源专业化、精品化、体系化建设
鼓励探索建设微课程、微视频等灵活多样的学习资源
严格质量标准
把好政治关、坚持科学性、注重规范化
遵循线上教育教学和学生自主学习规律
符合网络及电视播放技术标准
注重创设交互情境，激发学生思考，提高教学效果。
精选教师队伍
组建相应的专业团队，开发遴选各类优质专题教育资源
以特级/高级/优秀年轻骨干教师为主体
以相关专家和优秀教研员及专业技术人员为支撑
优化资源管理
加强对资源的政治性、科学性和规范性审查
建立资源动态更新机制，及时更新资源内容
增强时代性、针对性和实效性
充分用好平台资源
服务课堂教学
优化教学设计，丰富教学内容，促进跨学科综合教学
推动混合教学，拓展教学时空，促进教学组织方式重构和教学方法创新
加强对学生学习过程信息收集，精准分析学情，促进差异化、交互性教学和个别化指导
服务自主学习
加强学生线上自主学习指导，科学设置学习任务和学习目标
有效利用平台学习资源，合理选择其他线上资源
密切家校合作，引导家长有效配合指导学生开展线上学习
服务农村教学
加大农村地区学校对平台资源的使用力度
切实发挥优质教育资源共享使用效益
增强师生互动交流
增强各级平台互动交流、智能答疑和个性化学习资源推送功能
加强学生学习数据信息收集分析，并组织优秀教师为学生开展辅导答疑服务或开设直播课堂
多种方式开展师生互动交流
鼓励学生间交流讨论、合作学习、互帮互助
提升师生应用能力
加强教师培养培训
提高师范生信息素养
有针对性地对教师开展好专题培训
大力推广应用先进的线上教育教学方法
提升学生信息素养
将信息素养培育有机融入各门学科教育教学
提高学生数字化学习与创新能力，及利用信息技术解决实际问题的能力
培养学生科学合理利用电子设备的习惯
完善政策保障体系
设立重点建设项目
出台《国家中小学网络云平台五年建设方案》
制定云平台资源政府购买服务机制
加强基础条件保障
多元投入机制，为学校开展线上教育教学提供优质资源保障
依托现有政策和资金渠道，将平台运行维护纳入支持范围
协调基础电信企业和接入服务企业做好相关技术保障工作
光电部门严格管控广告投放，严禁课程中间插播广告
推进资源开发应用
完善资源开发遴选机制
坚持公益属性原则
采取集中开发与面向社会征集遴选相结合的方式
“政府主导、社会参与、竞争提供、择优遴选”
完善优质资源奖励机制
保护好、调动好、发挥好教师统筹利用平台教育资源实施教育教学的积极性和创造性
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