幼儿数学核心概念-时间认知
2024-02-06 11:38:19 0 举报AI智能生成
幼儿数学核心概念-时间认知
作者其他创作
大纲/内容
策略和游戏
时间顺序的认识
三个盒子（过去、现在、未来）
绿色中等
计划
红色小盒子
现在正在做的
做完后撕掉
蓝色大盒子
含义
已经做完的
记录时间
拓展
排序
一天内
一周按天排序
幼儿园流程
一日生活流程表
认识事件的顺序
自然现象
种花
拍照
蝌蚪
家庭年龄带
人物
爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、宝宝
注意
颜色不同
时间段的感知
时间错觉
一日不见，如隔三秋
如坐针毡
《时间快与慢》
时间段
引导目的
客观化
具体化
生活经验
成人
计划表
儿童
幼儿园安排表
策略
要时间看得见听得见
工具
沙漏
自制
节拍器
蜡烛
固定时间内可以燃烧多长
设置较稳定和有弹性的一日生活流程
让儿童拥有掌控感
时间段的比较
主观的感受
对接
客观时间
设置
开始信号
结束信号
允许儿童控制自己的时间，按照自己的节奏
帮助理解孩子的主观感受
四个盒子游戏
对时间标尺的认知
年龄
中班开始
内容
年月周日
小时、分钟
工具
日历
年历
月历
周历
生活经验
生日
公历
农历
节日
儿童节
春节
周末
保质期
引导
年月周日
日
撕日历
周
手账本
一周日历图片
绘本图片匹配
月
月相
每月天数
年
年龄带
时间轴
季度分
小时、分钟
目的
让时间看得见
工具
时钟
沙漏
引导
儿歌
儿歌游戏
绘本
视频动画
一只苍蝇的60秒
桌游
游戏
一分钟有多长
大眼瞪小眼
金鸡独立
与时间赛跑
吃草莓
时间特性
可测量的
统一标准
单向的
儿童对时间的认知
《孩子与时间》
《孩子与时间》
内容
时间顺序的认识
大到历史
小到一日生活
对时间段的感知
怎么那么快呀
对时间媒介/标尺的认识
3岁
自然现象
白天
黑夜
事件
上幼儿园
4岁
引导初步认识时钟
5岁大班
认识钟表
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