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2021-04-08 21:09:36
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教法
文旅融合背景下“文化赋能”型旅游人才培养实践
标准引领
“融合型”专业群链体系
职业特性
提出问题
文旅人才能力素养结构不明确
服务社会
传统旅游人才难以满足文旅融合发展需要
文旅人才培养路径不明晰
多维“文化赋能”型旅游人才能力体系
“文化赋能”型旅游人才培养路径
可持续发展
教材
教师
人才培养
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