思考的艺术
2021-05-08 17:53:33 0 举报AI智能生成
美国心理学家华莱士1926年出版了《思想的艺术》，他在该书中通过对许多创造发明家的自述经验的研究，提出了创造性思维过程的四个阶段——准备、酝酿、启发和检验的有名理论。
作者其他创作
大纲/内容
思考的表达
（有说服力的表达想法）
（有说服力的表达想法）
机智的说服
人们拒绝的理由
这个想不切际
这个想法代价太高
这个想法不合法
这个想法不道德
这个想法效率低
这个想法无法实行
这个想法会使现有程序出现混乱
这个想法缺乏美感（也就是令人厌恶或缺乏品味）
这个想法会对已被接受的信念形成挑战
这个想法不公平（也就是说，要支持一方，就会损害另一方）
了解听众
预测听众的反应
巧妙陈述
尊重听众（把观点与人分开/观点有复杂性，不要爱屋及乌）
从听众熟悉的观点入手
选择恰当的语气
现在听我说
自由傻瓜才这么想
提供有力的论据
回应所有反对意见
把握好陈述的时机
有效的写作
统一协调/连贯一致/重点突出/拓展升华
完美的演讲
常规格式：导言-正文-结论
印象从站到台上一刻已开始
注意自己的视线
正视紧张
高效的讨论
提前准备收集资料信息
合理的预期（再好的观点也可能会被质疑）
避免感情用事和自我中心
不要觉得我一定比别人更重要
不要觉得我比别人的想法一定好
贡献想法但不支配别人的想法
避免让人分心的说话习惯
恩啊停顿太多
你知道的，这个，啊等无意义的话太多
积极地聆听
公正地判断
忍住叫喊与插话的冲动
思考的认识
（拓展视野，成为批判性思维者）
（拓展视野，成为批判性思维者）
思考是什么
思考是探求答案、获取意义
不是漫无目的的白日做梦
思考需要一定的控制
不是为思考而思考
我应该这样那样思考，想法、图像和概念在心中流动，忠实德看着他们流过，可是角色是被动的，许多人只是思考的观众。
思考重要的心理活动有：仔细观察、记忆、怀疑、想象、探究、解释、评价和判断
思考不完全是言语性的
思考必须建立在事实的认知基础上
思考很重要
拥有解决问题和制定决策技巧的人比其他人更灵活
能够迎接挑战、抓住全球经济提供的机遇需要创造性和批判性的思考技能
思考可以训练
思考是一种优秀的、良好的习惯
杰出的思考者同样也会遇到心理障碍、注意力不集中和思绪混乱，但他们有能力克服
不要标签化左脑、右脑的能力
两个脑半球看起来像一个整体一样紧密地结合在一起工作
思考能力可以被有效地训练获得
大脑大致的2个过程：产生阶段×评判阶段
思考的方法
（让思考具有创造性与批判性）
（让思考具有创造性与批判性）
建立基础
自由的意志
承认审慎积极的思考，能让事情改变
对真理的尊重
真理是事实的本来面目，有别于人们的希望断言与信念
努力地争取准确的事实（ps：原书这里是知道）与较少的扭曲
经验
受当事人当时的情景影响，很难准确的反映现实
观察
人们往往受到有色眼镜看问题，不可能做到非常准确的观察
报道
受媒介把关人以及作者观点的影响
我相信，一个人选择怎样的信息来源，以及对信息的消化方式，
会影响他的眼光和品味。带上批判的眼光审慎地对待喂养你的信息，
个人认为会对一个人的品味大有裨益。
同样，学会科学全面地思考与反思，才可能生产出有益的信息。（via：豆瓣评论）
记忆
受记忆能力的影响，或许会歪曲
意见
尽量脱离个人意见与情感偏见
表达喜好
表达判断
正确的道德判断
某些关系意味着责任与义务
情况改变判断
真善美的理念可以升华人生
尽量趋利避害
有道德争议时，尽量选择相对好的（ps：原书章节，应对困境）
打破局限
从独立的个体角度出发
（ps：有点类似纠正错误的个人偏见与心智模式）
承认塑造思想的影响力
整理并评价你的观点立场
顶住习惯的压力，选择最好的观点与立场
打破妨碍思考的（心理）习惯
我的比较好
认为自己的观点等最具有优越性，失去了客观性的视角
挽回面子
为维护自我形象的防御心理机制
甚至会对歪曲的事实合理化
拒绝改变
纯粹的懒惰
不经过客观分析，拒绝新观点或新方法
过度重视传统
传统只是根深蒂固的先例而已
对未知的恐惧
事实上是拒绝好的想法与价值
墨守成规
*不要为求不同而不同
刻版化
极端概括化
自我欺骗
反思与回溯思考
（个人觉得循着方法论很容易变成为思考而思考，变成自己思考的旁观者，最好的办法就是通过回溯来反思）
抗拒别人的思考、意见、相信，要控制，而不是服从
批判式接受
批判的作用
避免臆测，理所当然的事你会不加批判
从不同角度，运用好奇心
ps：原书第十章前面相关章节
批判性阅读
主动并认真推敲地阅读
权衡和考量观点
如何进行批判性阅读
略读
作者讨论什么问题，有什么论据
反思
我对这个问题的认识
阅读
一次读完，并作摘录
评价
作者引用的信息的客观性
推出的论据是否合理
……
进行重要的区分
区分人与观点
对发言人的认识，可能会造成你对其提出的观点反感，甚至扭曲判断
尽可能客观的判断别人观点的价值
区分喜好与判断
需要提供证明性论据，而不是个人的偏见喜好
区分事实与解读
区分字面意义与反语
区分表达方式与表达效果
表达方式具有欺骗性
区分语言与现实
如爱斯基摩人对每一种雪都有自己的语言
表达判断
如果部分同意，明确表达你的立场，并且谨慎给出论据
如果作者含混不清，先看情况，不要急于下判断
如果看到相互矛盾，先指出冲突点，并表示自己无法确定立场
ps：本章作者从批判性阅读立意，个人觉得不仅仅是阅读
进一步创造
对创造力的认识
对创造性思维的认识
创造力不需要特殊的天分或者高智商
创造包含摆脱既定模式的意愿，但不是为求不同而不同的放纵
是将知识与想象力结合
忽略过去的知识，与受制于过去的知识都是不对的
不要依赖酒精（甚至毒品）
不要将创造力强的人等同于疯子（电影常常这样描写）
有创造力的人是这样的
充满活力
勇敢大胆
足智多谋
勤奋努力
独立自主
创造性的解决问题
采取新办法
把离婚的房子判给孩子直到18岁，让父母轮流和孩子居住并分担费用——解决离婚居住权与孩子归属权
设计新程序
如从指纹到DNA鉴定犯罪法
发明新事物
自动洗衣店、洗车店
旧物新用
用激光裁剪衣服
改变不完美
创造新概念
创造的步骤
寻找挑战
创造力的本质是通过想象力、原创、有效的方式迎接挑战
好奇心很重要
大多数人丧失了对周遭世界提出有意义的问题的习惯
ps：几米有本书叫《布瓜》，就是一直地问为什么
好奇心可以重新获取
观察力敏锐
寻找事物的缺点
注意你自己和其他人不满意的地方
寻找原因
事物如何成为现在这个样子，他们是如何运作的
对内含问题要敏锐
意识到争议中的机会
描述问题
ps：记得《系统思考》中有一句，如果确定地表达了问题，基本上就等于解决问题了
区分问题和争议
解决问题意味着什么样好的行动可以带来最好的改变
解决争议意味着判断什么样的观点最合理
表述问题
用“如何……”提问的形式太表述
每种表达方式都开启一个不同的思维通道
表达争议
“是否……”/“是否应该……”
当问题变成了争议（ps： 没看明白，这一节）
如何表述问题和争议
找出挑战
找出核心困扰点
判断困扰的是问题还是争议
表述问题或争议
用适当的形式写下问题
强迫自己想出尽可能多的表达形式
改进表述
用精确取代模糊
用具体取代笼统
不要点到为止
ps：原节标题，审慎表述的好处
超越惯性思维
保持灵活性，强迫自己接受不同的观点
避免狭隘的心态，保持思路的开放
问题的范例
邻居噪音扰民事件
我如何才能避免噪音
我如何强迫她搬家
我如何能迫使她把声音关小
我如何能说服她把声音关小
我如何才能像她干扰我一样干扰她
争议的范例
色情到底有害有益
对色情开放的国家是否犯罪案件很少
色情作品是否为性压抑提供了健康的释放途径，是对于每个人还是某些人，还是取决于阅读某种色情作品
言论自由是否适用于色情作品作者
色情作品是否造成扭曲性观点和对妇女的负面观点，是否只对某些人而言，还是有年龄的因素
色情作品是否都鼓励不负责任不道德的性行为，包括虐童，还是只局限于某些作品
调研问题
通过新的方式获取新的信息
调研什么
目击者证词
未公开的信息
注意核实准确性
已公开的信息
注意注解，注意值得信赖的人也会犯错
专家观点
确认专家资历
其他专家对这个专家的评价
不要把名气与专业混为一谈
实验
统计数据
调查
观测研究
研究综述
个人经历
周遭朋友的相关经历
查询图书馆
使用互联网
保持质疑的态度
访问权威人士
提前电话或者邮件预约
提前认真准确问题以及主题的基本知识
预测探访者的反应以及后续问题话题
准时到达
记问题不要等待
避免剽窃，谨慎地引用
保持活跃的创造力
产生想法
激发想象力
强迫自己产生与众不同的想法
运用自由联想
运用类比
寻找不同寻常的组合
想象问题已经解决
列举正反两面的论点
构思相关的情景
以创造性为目标
不要局限于从前所想
关注边缘思想
保留判断
克服障碍
思考障碍：养成产生想法时保留判断的习惯
茫然困惑：回头看你的问题与表达，重新获取方向
缺乏灵活性
激动人心的洞见
让想法更好
让好的想法更好
制定应用想法的细节步骤
寻找缺点
查找一般性缺点
与竞争的解决办法做比较
思考你的解决办法带来的变化
思考解决办法带来的影响
消除缺点
对于概念
改变术语，使更通俗
改变说明方式，用其他的不同说明方式
改变应用，其他的方式
对于程序服务系统
改变实施步骤
改变实施者
改变实施场所
改变需要的工具和材料
改变获取工具和材料的来源
改变工具和材料的储存地点
改变实施所需的条件
对于新的改进的产品
改变颜色大小质地
改变成分制作材料
改变使用方式
改变使用者使用时间使用场所
改变包装和运输方式
改变储存方式
让论证更有效
既合理，又正确
怎样的论证是错误的
不是……而是……
避开争议
过度泛化
过度简化
双重标准
转移证明的义务
除非你能证明鬼是不存在的，否则我相信我见鬼了
非理性诉求
一般性惯例：每个人都这样
诉诸传统：我们不能改变一直以来
诉诸中庸：我们不能冒犯任何人
诉诸权威:我们没理由冒犯专家
怎样的推理是无效的
案例
注意隐藏的前提
自由意味着责任，这就是大多数人害怕的原因
自由意味着责任，大多数人害怕责任，因此大多数人害怕自由
复杂的论证
隐藏不止一个前提
调整的步骤
完整陈述，尽量明确
提出质疑，判断正确性
进行推理，提高论证有效性
让见解更合理
决定采取那种行动
辨明并克服困难
修正缺点
安全性
方便性
效率性
经济性
简单性
适用性
合法性
道德性
与竞争方案比较
应对变化的应急方案
思考计划给人带来的影响
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