《如何阅读一本书》读书笔记
2021-05-20 02:41:22 24 举报AI智能生成
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这本书是实用性的书，就是教给我们如何阅读，阅读的意义是什么，阅读不同书籍的方法规则。 这是一本关于阅读的永不褪色的经典。是一本阅读指南，一本指导人们如何阅读的名作。
作者其他创作
大纲/内容
如何阅读一本书
图书基本信息
作者
莫提默·J. 艾德勒（1902－2001）
美国著名学者、教育家，曾主编《西方世界的经典》，并担任1974年第十五版《大英百科全书》的编辑
查尔斯·范多伦
曾任美国哥伦比亚大学教授，帮助艾德勒编辑《大英百科全书》，并将《如何阅读一本书》1940年初版内容大幅度增补改写
译者
郝明义、朱衣
初版于1940年，1972年大幅增订改写为新版
阅读的四个层次
快速把握一本书的架构和主题
识字断句、懂基本语法、能做常规阅读
特殊情况
外框
外文
古文
15个规则
基础阅读
阅读准备阶段
身体
视力
听力
智力
起码的认知能力
语言
口齿清晰，能说一些正确的句子
个人
一起学习的能力
保持注意力
服从
...
阅读简单读物
认字
快速建立字汇的能力
精炼与增进前面所学技巧，消化自己的阅读校验
学前教育
字汇的增长及对课文的运用
检视阅读
书名、序言
目录
索引
书封简介
与主题关系紧密的篇章，关注章节开头与结尾
随便翻几页试读
分析阅读
透视一本书（书在讲什么？）
书的骨架
弄清书的分类
用一句话或者简单的一段话概括整本书的内容
拟大纲：列出书中重要篇章，分析它们是如何按顺序组成一个整体的架构
将全书分为几部分
明确每部分主题
将每个部分分成几个阶段
找出每个阶段重点
找出作者写书的意图，要解决的问题
知道一本书在谈些什么，并且分析架构列出提纲
诠释一本书（书的内容怎么讲的）
找到关键词，作出恰当解释
国富论
“财富”
进化论
“物种”
找到关键句，抓住主旨
用自己的话讲出这句话的意思
举一个例子来说明句子的主旨
梳理出主旨的论述逻辑
找出主要论述段落，用简洁的语言提出来，分析前因后果
审视阅读的收获
评判一本书（书中所说有道理吗）
规则
在能够完整地了解和诠释一本书以后再作出判断。随着作者的观点表示同意不同意或者暂不评论
理性表达自己的观点
区分真正的知识和个人观点
如何批评
作者知识不足，也就是缺少解决问题的相关知识
作者的知识错误，导致得出跟事实相反的结论
作者不合逻辑，推论说不通，逻辑错误
论证不连贯，结论比较突兀
前后矛盾
作者的分析与理由不完整。比如没有解决一开始提出的所有问题
主题阅读
找到相关章节
用检视阅读的技巧，迅速找到最有用的章节
明确主题关键词的含义
理清问题
能说明主题的问题
找出不同答案涉及的议题
分析讨论
阅读常见误区
阅读量
饱读诗书，博览群书
古人言
庄子
吾生也有涯，而知也无涯
托马斯·霍布斯
如果我像一般人一样读那么多书，我就跟他们一样愚蠢
阅读速度
速读训练
不好的阅读习惯
默读，半出声读
阅读停顿
读了两三行之后，眼睛又会退回到原点
买了书不代表拥有书
做笔记能让自己保持清醒
重点词句划线
重要段落打星号
空白处写问题与想法
书写有助于主动思考
帮助自己记住作者的思想
不同阅读境界笔记方式各有不同
在目录页做结构笔记
学会做概念笔记，写下作者的观点和自己的思考
辩证逻辑。根据一个主题把不同的书里面相关的论述列出来（辩证笔记）
读不懂可以借助外力
相关经验
运用自己的常识和知识，去验证或者质疑书中的观点
其他书籍
如按照出版的时间顺序阅读相关书籍
导读与摘要
能不用则不用，至少看完书后用
导读既不一定全对，也不一定完整，先看导读反而会限制思维。甚至曲解书中的观点
工具书
字典
百科全书
不同的书读法不同
论述类
理论性
历史
哲学
科学
实用型
说明规则
烹饪
驾驶指南
阐述形成规则的原理
经济
政治
虚构类
小说
三要
抓住大意
角色
事件
前因后果
高潮
结局
诠释小说内容
熟悉人物与事件细节
学会正确评论
在评判论述性作品的时候，我们看一本书中所言，有没有道理。但是对于小说，关注的重点就应该是它能不能带来美的享受
三不要
不要抗拒小说带来的体验
不要试图在小说中找主旨和论述
不要用是否真实来评价小说
戏剧
诗集
理解比速度更重要
不该慢到不值得，不该快到不理解
在精不在多
值不值得读
金字塔规则
99%
1%
王国维做学问的三重境界
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路
古人读书方法论
欧阳修
三上读书法
枕上
马上
厕上
苏轼
八面受敌读书法
每次作一意求之”“勿生余念”，意思是每一次读书只带着一个方面的问题去探求、去研究，不要涉及旁的问题。
他读《汉书》时列出治道、人物、地理、官制、兵法、财贷等若干方面，每读一遍研究一个方面的问题，几遍读下来，对这几个方面都有了比较精深的理解。
如果八面受敌，则不应该同时八面出击，而是要将自己的全部兵力聚在一起，然后打在敌方的其中一面上，以众击寡，一次一次的分割包围，达到各个击破的效果。
张溥
七焚七录读书法
每次读书必用手抄，读完之后再将手抄本焚去，然后再抄、再读、再焚，如此反复七次才停下，张溥把自己的这种读书方法称为“七录。”
胡适
四到读书法
眼到
口到
心到
手到
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