学习方法论

要有兴趣：两千多年前的孔子说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者，
意思就是，干一件事，知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中，
“好”和“乐”就是愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣是学习不竭的动力源泉。

课前预习找疑难重点，
每一章结的学习内容都是连贯的，
提前预习时发现哪个是疑难重点不明白的可以在书上圈出来。
记下自己的困惑之处、理解的难点，疑点。带着问题进课堂，才能知道每节课的重点是什么。

课上积极参与老师的提问或问题互动，
课上认真听讲，仔细留意老师讲的预习部分中的疑难重点，并做好相应的笔记。
课上积极发言收集激励因子，积极的互动会使你学习兴趣更浓厚。

课下作业时检查学习效果，
课下做作业时发现自己不懂得要及时补救，通过做作业的思考可以加深对知识的理解，
做完作业后检查作业中的题目理解，有没有错题、错字，书写方式是否正确。
认真检查作业也是培养提高独立思考能力的重要一环。

课下的复习，
平日里的自习课上可以翻阅一下随写下的笔记，像放电影式的回顾一下原来的学习重点。
哪里忘了不要着急翻开书本和笔记，先仔细回想一下，在翻书本。
复习的时间最好是：一课一复习，（学完一课后回顾一课的学习重点）
一单元一复习，（学完一单元后回顾一个单元内的重点，一个单元内的学习重点笔记都要翻阅一下。）
一学期一复习。（学完一个学期后，要把所有的学习重点都回顾一下，此学期的书本和笔记都要从头翻阅一遍）

认真做好笔记是为了学，为了懂，为了用。
笔记可以用单独的一个本本，也可以记到书上，也可以给这一页贴一张笔记纸，但要整洁易懂，
记笔记的原则是：以听为主，记为辅。
简单明白，详略得当，难点不放过，疑点有标记。
不乱，不混，条理明确。对联想和发现的问题要及时记。
笔记要留有空白处，方便日后复习时补缺。

1.整理出所有作业，
分类，哪个作业需要什么笔什么本什么书。

2.分出主要和次要作业，
比如：数学、语文、英语作业为主要作业，
手工和手抄报内容做也为次要作业。

3.写作业前准备：
关闭手机，电脑，或远离手机电脑，
写作业的桌面整理干净，提前上厕所。
准备好写作业所用的书和本、笔。
所有准备工作完成后即可开始写作业。

4.根据作业量制定作业计划，
一项作业计划时间是半小时，
最多不超过40分钟，
若半小时完不成中间可休息10分钟继续写。

5.作业完成后及时检查有无漏缺，及时整理书包

学习能改变你的思维、习惯、和做事行为。

学习可以让你更有文化

学习好可以让你选择你自己喜欢的学校从而改变你的成长环境

学习让你可以过自己喜欢的生活，得到更多想自己要的东西