30个微能力点
2023-12-12 12:58:19 0 举报
AI智能生成
信息技术2.0
作者其他创作
大纲/内容
多媒体教学环境
学情分析
- A1:技术支持的学情分析
子主题
技术支持
沟通工具
微信
QQ
企业微信
电话
问卷制作工具
问卷星
问卷网
调查派
umu
思维导图工具
百度脑图
子主题
子主题
子主题
教学设计
A2:数字教育资源获取与评价
子主题
A3:演示文稿设计与制作
子主题
A4:数字教育资源管理
子主题
学法指导
A5:技术支持的课堂导入题
子主题
A6:技术支持的课堂讲授
子主题
A7:技术支持的总结提升
子主题
A8:技术支持的方法指导
子主题
A9:学生信息道德培养
子主题
A10:学生信息安全意识培养
子主题
学业评价
A11:评价量规设计与应用
子主题
A12:评价数据的伴随性采集
子主题
A13:数据可视化呈现与解读
子主题
混合学习环境
学情分析
B1:技术支持的测验与练习
子主题
教学设计
B2:微课程设计与制作
子主题
B3:探究型学习活动设计
子主题
学法指导
B4:技术支持的发现与解决问题
子主题
B5:学习小组组织与管理
子主题
B6:技术支持的展示交流
子主题
B7:家校交流与合作
子主题
B8:公平管理技术资源
子主题
学业评价
B9:自评与互评活动的组织
子主题
B10:档案袋评价
子主题
智慧学习环境
学情分析
教学设计
C1:跨学科学习活动设计
子主题
C2:创造真实学习情境
子主题
学法指导
C3:创新解决问题的方法
子主题
C4:支持学生创造性学习与表达
子主题
C5:基于数据的个别化指导
子主题
学业评价
C6:应用数据分析模型
子主题
C7:创建数据分析微模型
子主题
收藏
收藏
0 条评论
下一页