Flow Chart Demo
2021-07-30 16:27:34 1 举报教育
作者其他创作
大纲/内容
“四步问题链”
是否错误回应过学生
正确回应学生
直面教育者误区
“积极的暂停”
原方案实施效果反馈表
是
课上
否
前期
班会开展
掌握“错误目的表”
后期
课下
班会结束
班会反馈单
“错误目的表”判断问题行为的目的
中期
矫正错误的三个“R”
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